Addicció a l'ordinador en adolescents. Dependència dels jocs d'ordinador. Addicció a l'ordinador: símptomes

2024 Autora: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificació: 2024-02-17 18:41

Amb el desenvolupament de la tecnologia informàtica, sorgeixen un gran nombre de nous problemes. Un d'ells és l'addicció a l'ordinador en els adolescents. Això és del que vull parlar en aquest article.

Què és això?

Sembla que un nen està jugant a jocs d'ordinador, i què? Pau i tranquil·litat a casa. No obstant això, els psicòlegs moderns diuen que avui en dia, cada cop més nens en edat d'escolarització primària, mitjana i secundària depenen de l'ordinador. Què vol dir això? En principi, les característiques de totes les dependències són semblants entre si. Si un addicte a les drogues busca una dosi durant dies, el nen pot esperar l'hora en què els seus pares li permetin seure a l'ordinador. En aquest moment, el nen sovint no troba un lloc per a si mateix, no pot fer res més, es fa feina a la casa o a l'apartament. Val la pena dir que aquest problema s'ha de tractar, en cas contrari hi pot haver conseqüències negatives.

Sobre el terme

S'ha de dir que el terme "addicció a l'ordinador" és força jove,va aparèixer cap al 1990, quan la indústria informàtica va començar a desenvolupar-se activament. El terme defineix l'estat d'una persona en què simplement no pot viure sense aquesta màquina, passant tot el seu temps lliure davant del seu monitor. Tanmateix, des d'aleshores, la pròpia addicció s'ha transformat una mica i ha adquirit nous elements i formes, convertint-se en un problema no per a uns quants, sinó per a moltes persones de diferents edats.

Motius

Pot semblar informació interessant sobre per què els adolescents poden desenvolupar addicció a l'ordinador. Per tant, en primer lloc, aquesta és la manca d'atenció habitual dels pares i dels companys, que el nen compensa amb l'ajuda d'un amic així. Ara, en un moment en què diverses xarxes socials són molt populars, aquest problema s'ha tornat encara més urgent: allà el nen crea una nova imatge per si mateix, fa amics i viu no una vida real, sinó virtual. En aquest cas, no parlen de jocs d'atzar, sinó de l'addicció a Internet del nen. Què més pot conduir un adolescent a un altre món? F alta d'autoconfiança, en les pròpies capacitats, potser també insatisfacció amb l'aparença (sobretot si hi ha desviacions). Sovint els nens "s'enganxen" a l'ordinador per no diferir dels seus companys (aquí parlem més sovint d'addicció al joc, però aquesta tendència està canviant amb el desenvolupament de les xarxes socials). Un nen pot ocupar tot el seu temps lliure amb un ordinador si no té aficions ni aficions, i el temps lliure s'ha d'adjuntar en algun lloc. I, per descomptat, contribueix al desenvolupamentdependències diverses, la manera de comunicar-se a la família, l'educació. Si un nen no pot passar més de dues hores al dia davant d'un ordinador (i hauria de ser-ho), simplement no podrà tornar-se addicte a Internet.

Principals perills

També és important dir que l'addicció a l'ordinador en els adolescents és un negoci perillós que pot tenir conseqüències greus. En primer lloc, al estar al món virtual, una persona gairebé mai controla adequadament el temps real, sovint arribant tard. El nen pot s altar-se constantment a l'escola, a les classes. Un gran problema és el nivell d'agressivitat que es pot produir durant un joc d'ordinador. Si alguna cosa falla en un adolescent, sorgeix una tempesta d'emocions, la psique es va desestabilitzant i afluixant gradualment. El mateix nen també es trasllada al món real, comunicant-se així amb el seu entorn més proper: pares i amics. El fet que en un joc d'ordinador, tard o d'hora, un adolescent sempre tingui èxit en tot, si no la primera vegada, la n-èsima, segur, també pot afectar el futur. El nen pot decidir que a la vida real tot resulta tan senzill. I això està ple de conseqüències i una forta decepció en la vida real dels adults. A més, l'addicció a l'ordinador en adolescents afecta l'estat del cos. Per tant, la visió està definitivament deteriorada, pot haver-hi deficiència de vitamines i altres problemes associats a la desnutrició (un adolescent amb addicció a l'ordinador la majoria de les vegades no menja normalment, només viu amb berenars). Normalment el fill a càrrec no té cura del seuaspecte, no segueix les normes d'higiene personal.

Tipus de dependències

S'ha de dir que l'addicció als jocs d'ordinador és diferent. Així doncs, avui és addicció a Internet, quan un nen no pot viure sense el món virtual, i el joc. Al seu torn, l'addicció als jocs d'ordinador es divideix en tipus de jocs. Així doncs, es tracta de jugadors de rol, quan una persona mira el joc amb els ulls del seu heroi (els jocs quan el nen mira l'heroi des de fora no són menys perillosos); els jocs d'estratègia, que són menys perillosos, però, de nou, estan preparats per atraure el nen al seu món; jocs sense rol, com ara diversos trencaclosques, jocs d'arcade, joguines flash. Els jocs d'atzar són especialment perillosos al món virtual, perquè sovint treuen molts diners dels jugadors.

Categoria potencial

Qui pot tenir un problema amb l'addicció a l'ordinador? Per tant, en primer lloc, aquells nens els pares dels quals sovint no són a casa i el nen es deixa a si mateix. El mateix passa amb els fills de pares rics, que també es troben sovint a casa sols o amb assistents, els consells dels quals simplement no escolten. Hi ha més adolescents dependents entre els nois (segons les estadístiques, només hi ha una noia dependent per 10 nois), pel que fa a l'edat, el més perillós és els 12-15 anys.

Què implica l'addicció?

L'addicció al joc pot tenir moltes conseqüències negatives. Així, en primer lloc,el cercle social de l'infant anirà disminuint gradualment, la qual cosa portarà a l'aïllament total de l'adolescent a la vida real amb totes les conseqüències que en deriven. També es poden produir canvis de salut irreversibles. Per tant, es tracta d'una discapacitat visual, el metabolisme, l'obesitat de diversos graus és possible. Amb el temps, la psique definitivament es veurà pertorbada i desestabilitzada. També és important dir que tots els problemes d'un jugador des de l'adolescència corren el risc de passar a l'edat adulta. I això està ple d'enormes conseqüències negatives. A més, el nen pot començar a robar, perquè sovint Internet o els jocs requereixen una tarifa determinada. I això ja està castigat per la lletra de la llei.

Com es desenvolupa l'addicció?

Després d'observar els addictes, els psicòlegs van treure conclusions interessants i alhora terribles. Addicció química i informàtica: els seus símptomes són gairebé els mateixos. En aquestes persones, per exemple, a la vista de l'objectiu desitjat, els alumnes s'estrenyen bruscament. A més, els nens comencen a estudiar malament, no es cuiden ni el seu aspecte, guanyen (diversos graus d'obesitat per desnutrició) o apriman (semplement s'obliden o tenen mandra per menjar a temps), no poden fer res més. si tenen temps lliure. Per evitar aquest desenvolupament d'esdeveniments, no necessiteu res: no deixeu que el nadó vagi a la televisió fins als tres anys, i a l'ordinador encara més, fins a uns 10 anys. És a aquesta edat quan sorgeix una predisposició a diferents tipus d'addiccions. Tanmateix, avui dia, malauradament, és gairebé impossible fer-ho.

Mecanismecomportament addictiu

Addictiu, és a dir, el comportament dependent es forma en un nen en passar de la vida real a una de virtual, tant amb l'ús de diversos productes químics com sense. El procés en si es basa en el fet que el nen s'allunya dels rols reals, substituint-los per altres virtuals, aquells que li resulten més convenients o fins i tot propers d'esperit. El joc o Internet, en la seva essència, compensen el nen pel que li f alta a la vida real. Per tant, si una persona és físicament dèbil i no pot lluitar contra els seus companys, desenvoluparà una addicció als jocs d'ordinador. Els adolescents que no tenen comunicació a la vida real es tornaran addictes a les xarxes socials, on podran provar-se diversos rols i màscares (pot haver-hi un problema d'autoidentificació d'una persona, que està ple de conseqüències), fer amics amb persones que, a primera vista, sempre ho entendrà. Tanmateix, amb el temps, pot arribar la decepció, perquè sovint aquests amics són imaginaris i no rebràs gaire suport d'ells en moments difícils.

Com evitar l'addicció?

Per evitar que els adolescents depenguin dels jocs d'ordinador, a Internet, cal seguir unes regles bastant senzilles però efectives. Per tant, cal regular amb precisió el temps que passa el nen davant del monitor, mentre que els pares no tenen prohibit controlar el que fa la descendència a Internet. L'exemple personal dels adults té una gran influència: si el pare passa tot el seu temps lliure davant del monitor, no és gens estrany que el nen faci el mateix. També heu de planificar de manera competent el temps lliure de la vostra família: passar més temps juntsnaturalesa. Quins altres mètodes s'accepten per a la prevenció de l'addicció a la informàtica en adolescents? És bo carregar el màxim possible al vostre fill: enviar-lo a cercles, a tutors, dedicar més temps a estudiar. Aleshores, simplement no hi haurà temps per a jocs i addiccions diverses. De manera radical, podeu limitar el treball a l'ordinador del nen amb l'ajuda de diversos programes destinats a això.

Matisos

Un cop identificats signes d'addicció a l'ordinador en els adolescents, els pares haurien de prendre mesures immediates. Per tant, és bo anar a un psicòleg i elaborar un pla d'acció amb ell. Després de tot, sovint els pares fan el mal, volent només el millor per al seu fill. Per exemple, no es recomana prohibir dràsticament els jocs d'ordinador, això no portarà a res bo. És millor fer-ho tot de manera coherent, reduint lentament el temps passat davant del monitor. També cal controlar quins jocs li agradaven al teu fill. Al cap i a la fi, no tots són dolents, també n'hi ha d'utils que desenvolupen la intel·ligència i fins i tot tenen un component educatiu. I no tot el temps que passa davant d'un monitor d'ordinador es pot anomenar addicció, perquè un nen simplement pot aprendre amb l'ajuda d'Internet.

Tractament

Un punt important és el tractament de l'addicció a la informàtica en adolescents. Cal dir que anirà acompanyat de "avaria", que, per cert, pot ser força dolorosa no només per al nen, sinó també per als adults. Els pares hauran de suportar diversos atacs del nen: poden ser no nomésverbal, però també arribar a l'ass alt. El nen també pot començar a convèncer els pares perquè els deixin jugar almenys mitja hora, tot prometent qualsevol cosa. No hauríeu de continuar, perquè els drogodependents fan el mateix, sense complir mai la seva paraula. La posició dels pares ha de ser clara i inamovible. En aquest moment, els pares també ho tindran difícil, perquè hauran de convertir-se en un element d'entreteniment per al seu fill perquè el nen s'oblidi de la seva afició almenys durant un temps. Més comunicació i activitats conjuntes: aquest és un dels elements del tractament de l'addicció. També cal canviar la rutina diària, acostumar-se a la qual no serà tan ràpid. Els pares sovint es rendeixen si no veuen millores. Tanmateix, no heu de renunciar a aquest negoci, perquè tard o d'hora arribarà la millora, només cal esperar-la. Bé, si res funciona pel vostre compte, és millor tractar l'addicció a l'ordinador en adolescents amb l'ajuda d'especialistes.

Tancar persones

Siguin quines siguin les causes de l'addicció a l'ordinador en un nen, l'entorn més proper hauria d'ajudar-hi a fer front. Per tant, el paper més important el juguen, és clar, els pares, que han de donar totes les seves forces per atraure el nen al món real. Tanmateix, en aquest negoci també s'han d'implicar amics, companys de classe i companys de l'infant, perquè en aquest moment entengui que no està sol, que, a més de virtual, també té una vida real, no menys interessant. I perquè tot funcioni, cal organitzar reunions, sortides, viatges i vacances interessants. Però la regla més important és com tractar-lal'addicció és el seu reconeixement. L'entorn proper del nen ha de mostrar a l'adolescent que està mal alt, que té problemes, el nen ha d'entendre-ho, i només així el tractament serà l'adequat i els resultats es veuran.