Clases de logopèdia amb nens de 3-4 anys: característiques de la implantació. El discurs d'un nen de 3-4 anys

2024 Autora: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificació: 2024-02-17 19:20

Els nens aprenen a comunicar-se amb els adults i a parlar durant el primer any de vida, però no sempre s'aconsegueix una pronunciació clara i competent fins i tot als cinc anys. Sovint, els jardins d'infants, on un nen, entre iguals, aprèn a parlar de manera més intensa i augmenta de manera espectacular el vocabulari, els coneixements i la comprensió, esdevenen participants inconscients en la implicació del nen en el procés de parla activa. No obstant això, no hi ha dubte que el ritme de desenvolupament de la tecnologia i el coneixement dels nens dels electrodomèstics, els dispositius informàtics sovint donen probabilitats als adults, però les habilitats de parla es queden molt enrere. I als quatre o cinc anys, un nen de vegades no és capaç no només de pronunciar els sons correctament, sinó també de formular un pensament.

L'opinió unànime de pediatres, psicòlegs infantils i logopedes coincideix: el nen ha delimitar l'accés als jocs d'ordinador i substituir al màxim per jocs a l'aire lliure, materials didàctics i jocs educatius: loteria, dòmino, mosaics, dibuix, modelatge, aplicacions, etc. S'ha de prestar atenció al nen constantment, si és possible, animar amb emocions de delit, alegria, lloar cada nou assoliment en la pronunciació correcta i entrenar constantment els músculs del paladar, la llengua, els llavis i la faringe.

Causes dels trastorns de la parla

Si un nen parla menys de vint paraules senzilles a l'any, cal parar atenció a com es comuniquen els grans amb els més petits de la família, quins són els antecedents psicològics generals de la família, la relació dels membres de la família. i maneres de criar els fills.

Si, segons el psicòleg, l'estat mental del nen és bo, l'oïda i la intel·ligència són normals, les classes de logopèdia amb nens de 3-4 anys corregiran la pronunciació i permetran que el nen aprengui a parlar correctament més ràpidament..

De vegades, per diferents motius, neurològics, físics o mentals, els trastorns de la parla prenen una forma determinada.

Això pot ser causat per un vocabulari pobre, una pronunciació incorrecta de les paraules, confusió en les terminacions o reordenació de les síl·labes d'una paraula, i també es pot manifestar en el tempo de la parla.

Tipus de violacions en el desenvolupament de la parla del nen

Els logopedes divideixen els trastorns de la parla en subdesenvolupament fonèticofonèmic de la parla (quan s'empassa les vocals, no es pronuncien consonants dures o suaus, etc.), subdesenvolupament general de la parla i certs tipus de problemes de parlacaràcter:

• Alalia.
• Disgrafia.
• Dislèxia.
• Disàrtria.
• Dislàlia.
• Tartamudeig.
• Afàsia.
• Rinolàlia i alguns altres tipus, subtipus de trastorns.

Com identificar un trastorn de la parla

Per regla general, a la primera infància, els nadons no es desenvolupen de la mateixa manera, per la qual cosa és bastant difícil classificar qualsevol violació amb signes generals externs de salut. Amb una atenció especial a un membre de la família petit, els pares i els nens grans poden notar les manifestacions de les infraccions.

Les classes de logopèdia comencen amb els nens de 3-4 anys, quan normalment es forma un vocabulari determinat, i el nen es comunica activament o es veu obligat a esforçar-se per explicar verbalment les seves necessitats i desitjos, i no amb gestos. Els psicòlegs noten aquesta edat també perquè el creixement personal, juntament amb noves formes de pensament i d'autoidentificació, fa que un nen s'interessi per coses noves, s'esforci per la comunicació, especialment la comunicació amb els seus companys. Com que els mateixos nens s'ensenyen mútuament a explicar-se de manera més clara i lúdica i natural, el vocabulari canvia i, en conseqüència, la parla del nen als 3-4 anys.

Prova de logopeda per als pares: un senyal d'acció

Les tasques de prova que donen els logopedes us permeten determinar el nivell de violacions o identificar l'absència de violacions en un nen. Sovint, un temps dedicat a les classes captiva el nadó, s'uneix amb interès per completar tasques i mitjançantdurant una estona comença a parlar molt millor i més correctament. Si tanmateix s'identifiquen trastorns de la parla, els pares han de ser conscients que sovint són fàcils de corregir, sempre que les classes i els exercicis amb el nen es facin no només en grup amb un defectòleg, logopeda, sinó també a casa..

Què inclou una lliçó de logopèdia

En el curs de les classes de psicoteràpia i logopèdia per a nens de 3 a 4 anys, el nen s'ensenya simultàniament no només en el sentit de la parla, perquè els processos associats de l'activitat cerebral, les funcions de la parla, les habilitats motrius en el complex s'ha de dur a terme en diferents direccions:

• necessita desenvolupar habilitats motrius generals i fines (esculpir, dibuixar, rodar, aplaudir, apretar i desfermar els punys, donar cops als dits, cordons, tancar i desbotonar els botons ajudaran aquí);
• és igualment important desenvolupar habilitats motrius articulatòries (gimnàstica habitual per als músculs de la llengua, els llavis, la laringe i el paladar);
• correcció de la pronunciació del so, posada en escena correcta dels sons per part d'un logopeda;
• correcció d'errors en la dicció i entrenament en el ritme, la suavitat de la parla i la dicció.

Quins són els beneficis dels exercicis de logopèdia

La descripció de les classes de logopèdia per a nens de 3 a 4 anys inclou exercicis d'articulació obligatoris per alleujar el to muscular i l'espasme, exercicis dinàmics i estàtics per a la llengua, els angles dels llavis, els músculs de la mandíbula inferior, les g altes, la gimnàstica de dits i motricitat fina, de vegades reflexologiamassatge. Durant les classes correctives, els nens aprenen representacions espacials, desenvolupen habilitats motrius i memòria, imatges visuals, atenció, pensament i observació. Les funcions sensorials es desenvolupen, s'està practicant el pensament constructiu i el to muscular es va normalitzant gradualment.

Aspecte psicològic del treball amb un nen

Les característiques de les classes de logopèdia amb nens de 3-4 anys poden relacionar-se amb el component psicològic, sovint nens amb trastorns de la parla a causa d'oposar-se a aquells que parlen bé, complexos o retraïts en si mateixos. La tasca del mestre és ordenar l'infant, interessar-lo i obligar-lo a superar les barreres creades per ell en relació a les seves pròpies característiques. L' altra cara pot ser oposar-se a un mateix de manera conflictiva, indisciplina, capritxos, negativa a treballar junts. En aquest cas, es recomanen sessions individuals de logopèdia per a nens de 3 a 4 anys: és més fàcil convèncer i interessar un nen especial sol quan un adult es converteix en amic i ajudant del nadó, capaç de veure els esforços darrere dels capritxos.

Clases de desenvolupament general

L'educació física, encara que no inclosa en el conjunt d'exercicis amb logopeda, segueix sent important, la gimnàstica desenvolupa el cicle respiratori correcte, que, al seu torn, contribueix a una millor saturació del cervell amb oxigen i una bona circulació sanguínia.. Les classes de logopèdia amb nens de 3 a 4 anys solen anar acompanyades del desenvolupament de la motricitat fina amb mitjans improvisats en forma de trencaclosques, mosaics, origami, constructor, dibuix.i jocs dirigits a desenvolupar la memòria mnemotècnica. A més, la memòria s'entrena amb endevinalles en forma poètica, trabalengües i rimes sobre un tema divertit. Per descomptat, l'entrenament també es realitza d'una manera lúdica, en cas contrari, el nadó pot negar-se rotundament a fer exercicis i gimnàstica. La tasca d'un logopeda i dels pares és participar en la formació del discurs correcte del nen tan plenament com sigui possible, ja que com més primerencs es notin les violacions, més probabilitats hi ha d'eradicar-les i ajudar el nen a comunicar-se de manera bella i correcta, i, per tant, convertiu-vos en un conversador competent i agradable.

Massatge logopèdic

Les classes de logopèdia amb nens de 3 a 4 anys inclouen gimnàstica de mastegació-articulació, músculs mímico-articulatoris, gimnàstica de llavis i g altes, llengua, zona bucal, si cal, massatge logopèdic (clàssic, acupressió), incloses les cares vibrants, el pastat i els estiraments.