L'art de ser pares. La pedagogia com a art de l'educació

2024 Autora: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificació: 2024-02-17 18:39

Tots els pares volen criar una persona educada, una persona independent, destacada i decidida del seu fill. Aquest procés és molt complex i continu. S'ha d'entendre que per al desenvolupament un nen necessita aprendre una gran quantitat d'informació, aquest nen necessita ajuda. I l'ajuda hauria de començar des del naixement. L'art de criar als pares és un procés necessari per al benestar futur del nen, dels seus pares i de la societat en el seu conjunt.

Tots els educadors i pares saben que els nens aprenen millor dels altres. Si, per exemple, se li diu a un nen que no aixequi la veu quan parla, però al mateix temps la mare crida constantment, és molt difícil convèncer el nadó del contrari.

Imitació d'adults

A nivell subconscient, el nen desenvolupa el desig d'imitar els adults. En aquesta situació, sovint sorgeixen malentesos, una discrepància entre el requerit i el real, que donarà lloc constantment a la resistència. Un enfocament competent a l'educació ajuda a créixer una personalitat independent i forta, i en el futur a evitar moltes dificultats i problemes. I formar tota una personalitat és un arteducació.

Els educadors, els psicòlegs, els filòsofs i les figures religioses tenen la seva pròpia visió sobre aquest procés. I sovint són oposats. Avui, en el món d'un gran flux d'informació, és molt difícil navegar i triar el camí correcte. A més d'estimar i acceptar el nen tal com és, els pares necessiten coneixements addicionals:

1. Sobre les característiques psicofisiològiques dels diferents grups d'edat. Això és necessari per saber què es pot exigir al nen i què encara és massa aviat.
2. Sobre el procés d'educació a la família. Analitzant les tradicions de la teva família, pots treure alguna cosa útil i aplicar-la al nen o, per contra, corregir algun model del teu comportament.
3. És important entendre que, independentment de l'edat, un nen és un individu i no és propietat dels pares. Per tant, la independència es cria des de ben petit.

Incoherència

Val la pena entendre: en el procés educatiu no hi ha d'haver contradiccions quan la mare ho permet i el pare ho prohibeix, o viceversa. Això provoca greus conflictes mentals interns que no són fàcils d'afrontar per a un nadó i que, posteriorment, generen problemes greus per a un adult. És un error creure que un nen educat és aquell que obeeix incondicionalment als seus pares.

La tasca principal dels pares és ajudar el nadó a convertir-se en una personalitat, revelar els seus talents i potencial vital, i no fer-lo una còpia d'ell mateix. Aquest és l'art de criar un fill.

El problema de l'educació moderna

Els educadors i professors assenyalen que avui els pares han deixat completament de tenir cura dels fills i s'interessen per la seva educació. A la qual cosa els pares responen indignats que no és gens així, perquè llegim tota la literatura necessària sobre educació, enviem el nen a la secció d'esports, a balls, contractem una logopeda a casa.

Aquest és el problema de l'educació moderna: els pares, intentant donar-li el millor al nen, no s'adonen de com traslladen les seves preocupacions als estranys, mentre la base de la personalitat es posa a la família. I en aquesta àrea, és impossible transferir tota la responsabilitat fins i tot als especialistes: aquí cal invertir la vostra pròpia ànima.

L'art de ser pares

L'art de l'educació familiar rau en el fet que el nen ha d'entendre: s'estima no per alguna cosa, sinó desinteressadament, independentment de l'èxit escolar o en un altre àmbit. Els adults tenim clar que l'amor per la descendència és una cosa natural, però ho han de demostrar constantment. El nen requereix una atenció constant i ho fa com pot: bones o dolentes accions, gamberros o tossuderia. I aquí és molt important entendre que la comoditat emocional per a un nen és abans de tot. No cal que avalueu el nadó i les seves accions, cal estimar-lo i acceptar-lo tal com és.

L'amor pot mimar un nen?

Si això és realment amor, no pot fer malbé el caràcter d'un nen i fer-ne una persona egoista. Els pares que estimen realment els seus fills no es permetran capritxos i hi aniranaproximadament.

És a la família on el nen es familiaritza per primera vegada amb els conceptes de "bo" i "dolent", es fa una idea de la vida i de com actuar en una situació determinada. A la família, el nen s'adapta a la societat, per això és important que el nadó tingui germanes i germans.

No hi ha cap consell universal per a totes les famílies sobre com criar els fills correctament. Després de tot, cal tenir en compte la composició quantitativa i d'edat, el nivell social de cada família individual. Però hi ha algunes directrius que tots els pares han de saber:

• Un nen hauria de ser criat en una atmosfera d'amor, calidesa i bona voluntat.
• Bebé, independentment de l'edat i dels èxits personals, cal estimar-lo i apreciar-lo com a persona.
• Els nens necessiten ser escoltats i ajudats a desenvolupar les seves habilitats.
• Les altes exigències només es poden fer sobre la base del respecte mutu.
• Sovint el problema rau en el comportament dels mateixos pares, perquè els nens copien inconscientment els éssers estimats.
• No pots centrar-te en les mancances del nen, has de concentrar-te en el positiu. En cas contrari, es desenvolupen complexos.
• Qualsevol aprenentatge hauria de ser en forma de joc.

Comportament propi

Makarenko va insistir que els pares haurien d'estar molt atents a tot el que diuen i fan, i si veuen que hi ha alguna cosa a la seva vida que pot perjudicar l'educació dels fills, cal reconsiderar-ho, canviar-ho i, si necessari, completamentrebutjar.

"Pedagogia": la paraula va entrar al nostre lèxic des de Grècia, literalment es tradueix com a "educació dels fills" o l'art de l'educació. A Rússia, aquest concepte va aparèixer amb l'herència filosòfica de la civilització antiga. La pedagogia com a art de l'educació forma part del procés general de desenvolupament de l'edat. Aquesta ciència estudia i inculca:

• independència;
• humanitat;
• moralitat;
• creativitat.

Fons de Pedagogia

La tasca principal dels adults és transmetre l'experiència acumulada a les noves generacions. La pedagogia estudia l'educació d'una persona, independentment de l'edat. Conèixer aquesta ciència necessària ajuda a escollir la solució òptima per a cada situació concreta. Però només a la pràctica es pot respondre què és la pedagogia: art o ciència, encara que fa temps que aquests conceptes estan units. Un veritable professor entén que sense conèixer bé la ciència és impossible posar en pràctica l'art de l'educació. I aquí el punt clau és l'amor i el respecte per la persona en creixement.

L'art de l'educació és l'invent més complex de l'home. No es pot separar del procés d'obtenció d'una educació, i dura tot el període de creixement. Les tasques educatives són múltiples i extenses. És en el procés d'aprenentatge que un alumne desenvolupa hàbits, habilitats professionals, aspiracions, necessitats que es corresponen o no amb els estàndards morals.

A dia d'avui pedagògicles idees d'A. S. Makarenko s'utilitzen en el desenvolupament de problemes educatius i serveixen com a font important d'informació útil. La formació de la personalitat és un procés educatiu continu.

Quin és l'art de criar als pares?

És impossible donar una definició inequívoca. Els estudiosos donen diferents significats a aquest concepte. Què és, segons ells, l'art de la criança? Aquest és un conjunt de molts components, entre els quals els més importants són:

• atenció sanitària;
• cuidar el benestar material i espiritual del nen;
• educació moral;
• Tenir l'esperit i el sentit de la responsabilitat i molt, molt més.

Moral

El futur de la humanitat juga ara al jardí, assegut a un escriptori. És molt ingenu, sincer i, el més important, totalment en mans dels adults. Com els pares i els mestres formen els fills, així ho seran en el futur. I no només ells, sinó el món sencer en unes dècades. La societat que construirà la generació en ascens actual la creem els adults amb les nostres pròpies mans.

Boris Mikhailovich Nemensky, un professor soviètic, va formular aquesta idea d'aquesta manera: l'escola decideix de què s'alegrarà la gent i què odirà la gent d'aquí a 20-30 anys. Això està estretament relacionat amb la visió del món de la generació futura, que no pot ser plena si no es planteja una alta moralitat. Avui dia, es presta especial atenció al problema de la pràctica i la teoria de la cosmovisió estètica. Després de tot, aquest és un mitjà de creixement mental i moral i, per tant, el desenvolupament d'una personalitat espiritualment rica. Per tant, l'art de criar els fills és un procés polièdric i difícil al qual cal prestar una atenció especial.