2024 Autora: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificació: 2024-02-17 18:37
Molts pares obliden l'educació moral i ètica. Potser per això els nens no saben com comportar-se, no tenen bona voluntat i educació elemental. Els escolars de vegades mostren rudesa, agressivitat, crueltat.
Què és l'educació ètica
Cada generació té les seves pròpies opinions sobre moltes coses. Tanmateix, hi ha certs conceptes i qualitats d'una persona que es transmeten any rere any. Per exemple, humanitat, educació, bona voluntat, responsabilitat, cultura del comportament, comprensió, respecte. Les qualitats humanes es poden enumerar infinitament, però no apareixen per si soles. Només els adults els inculquen a un nen.
La base de la criança diària és un exemple positiu. Després de tot, el nadó absorbeix el bé i el mal des de la primera infància. El que esdevindrà un nen depèn del patró de comportament que observe des de petit.
Com afecten els gadgets a l'educació
Els telèfons, les tauletes i els ordinadors influeixen molt en la formació de la personalitat. La informació que un nen obté d'Internet ho pot fercontradiu els estàndards ètics. A més, les activitats constants en línia sovint separen els nens del món real.
Per a molts nens, un gadget és el seu millor amic. Li dediquen la major part del seu temps. La mare o el pare es cansa de la persuasió i es rendeix: et deixen seure als jocs durant força temps. Per regla general, el nen va a l'escola i ja allà comença a comportar-se negativament cap als altres. El més ofensiu és que els nens no tenen la culpa del seu comportament, perquè mai els van ensenyar les regles habituals d'etiqueta.
Per descomptat, els gadgets no són una mala influència per a tothom. Els nens també obtenen informació útil d'Internet. Per tant, esdevenen persones més intel·ligents i avançades. Gràcies als dibuixos animats educatius, els nens aprendran les regles de l'etiqueta, la cortesia i les bones maneres. Amb l'ajuda de jocs educatius, aprenen a escriure i llegir abans de l'escola.
Objectius i objectius
L'educació moral és un procés complex i polifacètic de relacions entre pares i fills, que consta de les tasques següents:
- Formar moralitat en els nens.
- Educar i desenvolupar sentiments morals.
- Desenvolupar determinades habilitats i hàbits de comportament.
Els pares han de marcar metes i objectius per a l'educació ètica des del moment que el nen és molt petit.
Els pares i els educadors haurien de mostrar la seva humanitat, bondat i justícia. Per no interferir en aquesta educació, cal culpar la insolència i la grolleria d' altres nens que caminen amb el vostrenadó.
L'objectiu de cada pare ha de ser que el nadó pugui comunicar-se amb els altres, que es comporti en una societat civilitzada i educada.
Per assolir metes i objectius, és important que els adults prestin molta atenció als nens, fomenten les bones accions, aprovin els jocs amistós i ajudin en situacions difícils. D'aquesta manera, els pares ja estan ensenyant moral des de petits.
Una condició important per a l'educació moral
Com ja s'ha esmentat, els pares han de donar suport a un estat emocional positiu del nen. Una de les condicions importants per al desenvolupament reeixit de la moral és la creació d'un entorn alegre i alegre.
Només els adults poden mantenir un nen confiat. Els nens han de saber que la mare o el pare sempre hi són. No ofendren, però protegiran el seu nadó de qualsevol negativitat dels altres.
Només l'optimisme dels pares ajuda els nens a despertar-se alegres, alegres i alegres. Aquest estat d'ànim en un nen dura tot el dia, si sap que el pare i la mare l'estimen i no s'ofensen.
Educació moral per a nens en edat preescolar
I així el nen va anar a la llar d'infants. Ara els pares no poden prestar-li tota la seva atenció. Tenia un ambient en forma de nens, mainaderes i cuidadors. Per descomptat, si la mare i el pare van aconseguir ensenyar al nadó què és dolent i què és bo, el nen es posarà fàcilment en contacte amb persones noves. Si els pares no van ensenyar les molles coses elementals,estarà molt mal alt a la llar d'infants. No es podrà comportar correctament.
Amb l'enfocament adequat de l'educació, els nens en edat preescolar perceben fàcilment relacions complexes a la societat. Molt sovint, els nens tergiversen l'amistat, la bondat, l'honestedat i la justícia. És per això que hi ha conflictes freqüents al seu entorn.
Educació dels estudiants més joves
Fins i tot els estudiants més joves no sempre entenen les regles de l'etiqueta. De vegades no tenen la idea correcta. Per exemple, sovint confonen conceptes com "amable", "honest", "just". Els nens associen aquests conceptes només amb "Ser bo". Si a un nen així se li pregunta: "Què vol dir ser just?", respondrà: "Ser amable, afectuós i obedient". I el concepte "Sigues amable" per a ells significa: "S altar l'àvia fora de línia" o "Cedeix el pas a l'autobús".
Alguns nens poden estar satisfets amb una resposta precisa i significativa. Entenen perfectament que ser amable vol dir compartir joguina, llaminadures, ajudar a una persona que té problemes. L'equitat és ser honest amb els altres i no culpar a l' altra persona.
Quan formeu l'educació ètica dels estudiants més joves, no cal que els exigiu una definició exacta dels conceptes anteriors. Després de tot, el nen entendrà el contingut només quan vegi un exemple concret.
Normes socioètiques
Les normes socials són lleugerament diferents de les morals. Amb socio-èticaEn l'educació, els adults presten més atenció al nen a la conducta i la comunicació en la societat. Per fer-ho, els adults haurien de llegir aquests contes de fades al nadó, on el bé triomfa sobre el mal i la justícia està per sobre de tot. Els llibres es llegeixen als nens durant molt de temps, no perquè siguin voluminosos, sinó perquè els nens comencin a entendre-ho i a assimilar-ho tot. Per descomptat, no recordaran tota la informació, però l'important es dipositarà al seu cap.
Després que els nens es familiaritzin amb els contes de fades, les obres, aprendran a empatitzar. Per descomptat, cal llegir amb entonació, accents lògics per transmetre els punts principals perquè el nen estigui content o preocupat. Després de llegir, comenta la història, però només amb cura. Al cap i a la fi, el nadó hauria d'aconseguir un punt de peu en les emocions i no col·lapsar-se. És gràcies a l'educació social i ètica que un nen es converteix en una persona segura que serà fàcil en el futur.
Estudiants de pares
Els adolescents són gairebé adults i han d'estar preparats per al futur de manera més responsable. Per a ells, una institució social és una família, un sistema educatiu i una universitat. El principal problema dels joves conflictius d'avui és la manca de voluntat de cooperar amb els adults. Els adolescents reaccionen emocionalment, grollerament i amb ira a qualsevol comentari.
Si un adolescent té un comportament conflictiu, no té la culpa. El problema s'hauria de buscar molt més a fons, per exemple, en la família on va créixer el nen. El més probable és que aquests estudiants no tinguessin educació moral i ètica. Molt sovint, els pares obliden que un adolescent encara és un nen i no li parlen, atribuint a la seva feina, cansament i altres excuses. Malgrat això,com diu Sukhomlinsky: “Els nens estan per sobre de tot. No prioritzeu mai la feina, els pares o el cònjuge."
A causa de l'ocupació dels pares, els adolescents es dediquen a una institució educativa, on ofereixen educació social i moral. Així doncs, resulta que són els professors els que necessiten alliberar emocionalment els alumnes i donar-los confiança. L'estudiant ha de sentir l'atmosfera de llibertat i llavors es convertirà en una persona completament diferent.
A més, és aconsellable que un adolescent vagi a algunes seccions on participarà en concursos, concursos, exàmens. És llavors quan entendrà com treballar sobre ell mateix i el seu comportament.
Conclusió
Així, en el procés de comunicació amb els nens, els adults des d'edat primerenca adopten una actitud positiva cap al medi ambient en els nens. Aprèn a alegrar-te, divertir-te, afligir. Les emocions enforteixen les qualitats positives de les persones que no es noten immediatament, però almenys a l'adolescència.
Per descomptat, no s'ha d'exagerar la força dels sentiments que es van formar en edat preescolar, però al mateix temps, cal recordar que és en aquesta edat quan té lloc el desenvolupament intensiu de la personalitat d'una persona. Si els pares no saben explicar les normes d'etiqueta a un nen, és millor fer referència al codi moral, on tot es descriu de manera accessible.
Recomanat:
La tecnologia educativa és El concepte, les característiques, els nous mètodes, les metes i els objectius
La tecnologia educativa és un sistema especial de mètodes, procediments i tècniques d'activitats educatives, on els professors perfeccionen les seves habilitats. Així, es mostra el nivell de preparació del professor i de l'educador. Si els seus mètodes funcionen a la pràctica, vol dir que ha assolit un cert nivell d'habilitat
El concepte d'educació espiritual i moral: definició, classificació, etapes de desenvolupament, mètodes, principis, metes i objectius
Definició del concepte d'educació espiritual i moral, maneres de desenvolupar el sistema educatiu i les seves principals fonts. Activitats escolars i desenvolupament fora de l'escola, la influència de la família i el cercle proper
Els objectius de l'educació: què és? Mètodes d'educació
Els objectius de l'educació són el principal tema de la pedagogia, que determina el contingut, els mètodes i els resultats de l'impacte en l'infant. De la seva elecció correcta depèn de com creixerà una persona, quines qualitats personals i caràcter tindrà
Educació laboral dels nens en edat preescolar d'acord amb la norma educativa estatal federal: objectiu, objectius, planificació de l'educació laboral d'acord amb la norma educativa estatal federal, el problema de l'educació laboral dels nens en edat preescolar
El més important és començar a implicar els nens en el procés laboral des de ben petits. Això s'ha de fer d'una manera lúdica, però amb uns requisits. Assegureu-vos de lloar el nen, encara que alguna cosa no funcioni. És important destacar que cal treballar l'educació laboral d'acord amb les característiques d'edat i és imprescindible tenir en compte les capacitats individuals de cada nen. I recordeu, només juntament amb els pares podeu realitzar plenament l'educació laboral dels nens en edat preescolar d'acord amb l'estàndard educatiu de l'estat federal
Educació física: metes, objectius, mètodes i principis. Principis de l'educació física dels nens en edat preescolar: característiques de cada principi. Principis del sistema d'educació física
En l'educació moderna, una de les principals àrees de l'educació és l'educació física des de ben petit. Ara, quan els nens passen gairebé tot el seu temps lliure amb ordinadors i telèfons, aquest aspecte esdevé especialment rellevant
