Els cubs de Zaitsev: un mètode d'ensenyament de la lectura

2024 Autora: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificació: 2024-02-17 19:13

Tots els pares volen que el seu fill es converteixi en un nen prodigi (o almenys només capaç i intel·ligent). Per organitzar l'assistència als adults, hi ha molts mètodes per ensenyar a un nen a llegir i escriure, llegir i matemàtiques. Aquests són els sistemes de Maria Montessori, Glenn Doman i molts altres. Un lloc especial aquí l'ocupen els cubs de Zaitsev, un mètode d'ensenyament de la lectura des de petit.

Característiques de la tècnica

Literalment cada dia, els cubs de Zaitsev guanyen més i més seguidors. Quina és la característica única d'aquesta tècnica? Per què els nens que mengen des de la infància comencen a llegir sols després d'unes quantes lliçons?

El mètode d'ensenyament de la lectura de N. A. Zaitsev implica la lectura als magatzems. Per a una unitat aquí, no es pren una carta, com és habitual en els mètodes d'ensenyament convencionals, sinó un magatzem. Representa l'esforç natural que produeix l'aparell de la parla durant la pronunciació. Perquè el magatzem és un esforç natural i serà fàcil de pronunciar per a un nen de gairebé qualsevol edat.

A partir de la lectura als magatzems, s'ha desenvolupat una metodologia de formació comCubs de Zaitsev. Són tot un suport didàctic que contribueix al desenvolupament harmònic de la personalitat del nen.

Els cubs de Zaitsev són alhora l'aprenentatge de la lectura i el desenvolupament general, i el desenvolupament del pensament lògic i exercicis de logopèdia. Moltes mares estan segures que els seus fills, que es dediquen a aquesta tècnica, aconseguiran molt en el futur.

El gran professor Nikolai Alexandrovich Zaitsev

Gairebé tots els adults han sentit una frase com "els cubs de Zaitsev". El mètode d'ensenyament de la lectura basat en magatzems està guanyant cada dia més adeptes. Tanmateix, poca gent sap qui es va convertir en l'autor de la tècnica única.

Nikolai Alexandrovich Zaitsev és un gran professor-innovador rus. Nascut en una família de mestres, des de petit va somiar amb donar coneixement als nens.

La idea de crear una metodologia especial per a l'ensenyament de la lectura va néixer en els seus anys d'estudiant, quan el futur professor va ser destinat a Indonèsia per a la pràctica de grau. Allà havia d'ensenyar els fonaments i les peculiaritats de la llengua russa a la població local.

Nikolai Alexandrovich va començar a aplicar els conceptes bàsics dels seus desenvolupaments mentre treballava a l'escola. A poc a poc, va introduir les seves obres a les llars d'infants.

Quan diverses generacions de nens van confirmar l'eficàcia dels mètodes creats pel professor, van néixer els famosos cubs de Zaitsev, el mètode d'ensenyament dels quals era fonamentalment diferent de l'acceptat generalment.

La tècnica única d'autor durant més de 20 anys. Tanmateix, el professor-innovador no s'atura. Es milloraCubs de Zaitsev. Els mètodes d'ensenyament es milloren constantment. Fins ara, s'han creat un gran nombre de tècniques i exercicis de joc addicionals, que es basen en classes en cubs tan inusuals.

Com són els cubs de Zaitsev?

Què és un cub? Una de les joguines infantils preferides. Cadascú de nos altres pot recordar l'alegria amb què va construir castells i torres amb la seva ajuda en la primera infància. Com que els nens els encanta aquest tipus de jocs, l'autor va prendre com a base els cubs infantils normals a l'hora de crear la seva metodologia.

No obstant això, no són gens com els que estem acostumats. Els magatzems estan representats a cadascuna de les seves cares. Què són?

Els magatzems poden consistir en:

• A partir d'una lletra.
• De dues lletres (consonant - vocal).
• A partir de dues lletres (consonant - signe suau).
• De dues lletres (una consonant és un signe sòlid).

A més, tots els cubs estan pintats de diferents colors. Això ajuda els nens a entendre els principis de la lectura més ràpid:

• Cubs de color daurat amb vocals. En la metodologia de Zaitsev, s'anomenen "daurats".
• Els cubs grisos són magatzems amb un so. Els anomenats cubs de "ferro".
• Cubs marrons: magatzem en blanc, cubs "de fusta".
• Els cubs de colors blanc i verd són signes de puntuació.

Llegir els cubs de Zaitsev desenvolupa les sensacions tàctils dels nens, les habilitats musicals i contribueix al desenvolupament dels òrgans auditius. Per aconseguir-ho, s'ha afegit contingut específic a cada vista. No sónbuit, com els cubs habituals. A causa del seu contingut, tenen un so determinat.

Els cubs de Zaitsev es poden omplir:

• pals de fusta;
• campanes;
• pebbles;
• sorra;
• objectes metàl·lics petits;
• caps;
• corks.

A causa del seu farcit, els daus també es distingeixen pel pes.

Tots els nens s'enamora literalment dels cubs de Zaitsev des del principi de les classes. La metodologia d'ensenyament per a ells no és una activitat d'aprenentatge familiar, sinó de joc. Mentre juguen, els nens passen sense problemes de mirar blocs a llegir sols.

Per accelerar el procés d'aprenentatge, cada cub s'ha dissenyat amb la seva pròpia mida.

• Els daus dobles són grans. Són magatzems sòlids.
• Els daus de mida estàndard mostren un emmagatzematge suau.

Què afecta la tècnica Zaitsev?

A causa de l'estructura, el color i la mida únics dels cubs, el mètode desenvolupat no només contribueix a aprendre a llegir per a nens de qualsevol edat, sinó que també afecta el seu desenvolupament integral.

Les classes dels cubs de Zaitsev afecten les àrees següents:

• visual;
• auditiu;
• tàctil.

A més, durant les classes segons el mètode Zaitsev, té lloc el desenvolupament musical, físic i emocional dels nens.

Com practicar segons el mètodeZaitseva?

L'autor de la tècnica recomana no sobrecarregar el nen amb classes. Tot el procés d'aprenentatge s'ha de construir en forma de joc. La durada d'una lliçó no supera la mitja hora.

Durant les classes, els nens no s'asseuen als seus escriptoris, com a l'escola. Corren, s alten, ballen, menteixen, juguen. Gràcies a la llibertat d'acció, el joc no els molesta.

Per organitzar el procés d'aprenentatge, no només s'utilitzen cubs. L'estructura de l'equipament metòdic també inclou taules on es mostren tots els magatzems. Durant les classes, les taules estan davant dels ulls dels nens. Això contribueix a un aprenentatge més eficient.

A quina edat poden començar les classes?

L'autor recomana introduir els nens a la seva metodologia tan aviat com sigui possible. Els nens de fins a dos anys només poden jugar amb cubs, estudiar els magatzems a les vores. Així, el nen estarà preparat per al procés de lectura a una edat més gran.

El millor moment per començar les classes és quan el nen comença a parlar pel seu compte. Això sol passar als 2 anys d'edat. Durant aquest període, el nen està preparat per començar a aprendre.

Si un nen comença a estudiar segons el mètode Zaitsev als tres anys, serà capaç de llegir tot sol en uns sis mesos. Aquest període es considera el més favorable per aprendre a llegir, perquè. hi ha un desenvolupament simultani de l'aparell de la parla del nen i s'estableixen les bases de l'aprenentatge de la lectura.

Les classes amb nens de 4 anys donaran resultats positius després de 16-20 "lliçons".

Els nens de 5 a 6 anys aprendran a llegir sols en 5-8 anysclasses. Aquest període d'edat també es considera un dels més favorables per a l'inici de l'aprenentatge de la lectura, perquè. el nivell de desenvolupament mental del nen és el més propici per a l'inici de les classes.

Si un nen va començar a estudiar segons el mètode Zaitsev als 6 anys, només necessitarà entre 5 i 6 lliçons per començar la lectura independent.

Aprèn jugant

A quin nen li agrada aprendre tot el temps? L'activitat principal per a l'edat preescolar és el joc. Per tant, les lliçons de daus també s'han de crear en forma de joc.

Quins són els jocs amb els cubs de Zaitsev? Fins ara, molts d'aquests mètodes s'han desenvolupat. Considereu els tipus de tasques més populars basats en activitats de joc:

1. Motor alegre. Fem un tren a partir dels cubs que t'agradin amb magatzems de vocals. Perquè comenci a “movir-se pels rails”, s'han de cantar els magatzems de les cares dels cubs.
2. Kolobok. Llencem un cub - "kolobok" a qualsevol part de l'habitació. El nen es posa al dia amb el "kolobok" i llegeix el magatzem a la seva vora superior.
3. Trobem parelles. El joc requereix daus i taules. Trieu qualsevol cub. Llegim el magatzem a la seva cara superior. Trobeu el mateix magatzem a la taula.
4. Veus dels animals. Recordem quins sons fan els animals domèstics (gat, gos, vaca, etc.). El nen ha de trobar els cubs amb magatzems corresponents a les veus dels animals (miau, moo, av, etc.).

Què diuen els pares?

L'eficàcia d'utilitzar els cubs de Zaitsev s'ha demostrat amb el temps. Durant 2 dècadesel nombre de seguidors de la tècnica única està creixent.

I què diuen els pares dels cubs de Zaitsev? Comentaris d'adults els nens dels quals han après a llegir amb aquest mètode:

• Durant el període d'estudi segons el mètode Zaitsev, els nens s'enamoren literalment del procés de lectura.
• Desenvolupament harmònic dels infants en l'àmbit de l'educació, l'educació, l'art.
• Les classes sobre els cubs de Zaitsev ensenyen als nens no només a llegir. Els disciplinen, desenvolupen el pensament lògic, els fan pensar de manera crítica.
• El procés d'aprenentatge és bastant fàcil. Durant el joc, els nens ni tan sols s'adonen de com passen a la lectura independent.

No obstant això, no tots els pares lloen i aproven els cubs de Zaitsev. Comentaris dels adults quan l'entrenament ha fallat:

• Molts nens no entenen el sentit de llegir paraula per paraula.
• Després d'aprendre amb els cubs de Zaitsev, és difícil que els nens passin a la lectura sil·làbica.
• Amb lliçons individuals segons aquest mètode, el nen pot tenir dificultats per entendre els principis de la lectura. El mètode col·lectiu d'ensenyament és més acceptable.

La lectura és la base per al desenvolupament harmònic d'una persona durant la infància. Les classes amb nens segons el mètode Zaitsev són la via més curta i natural al món de les lletres. Els cubs de Zaitsev són un autèntic magatzem de saviesa, a l'abast de tothom.