2024 Autora: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificació: 2024-02-17 18:38
El paper dels pares, la seva educació dels fills és el mecanisme més important en el desenvolupament de qualsevol personalitat. És la família el petit model de societat on s'ha de viure en el futur. A la família, es formen les primeres visions sobre la vida, el desenvolupament, es determina l'elecció de la professió, la forma de les relacions i l'activitat social. El paper de la criança no es pot sobreestimar. Les mares i els pares joves no sempre entenen el seu fill, poden explicar el seu comportament i accions. Considereu les recomanacions principals per als pares que ajudaran a educar la generació més jove.
Responsabilitat dels pares per criar els fills
Cap activitat a la vida es pot comparar amb la complexitat de criar un fill. No coneix vacances, caps de setmana, no mira el teu estat d'ànim ni el teu benestar. El procés d'educació requereix una gran comprensió i paciència. Genial si el nencréixer en una família completa. En aquest cas, rep l'experiència necessària no només de viure en societat, sinó que també aprèn a comunicar-se entre sexes. A més, és més fàcil que un nen visqui situacions conflictives amb un dels pares, sabent que pot trobar suport des del segon. En l'educació tradicional, el pare acostuma a castigar la mala conducta, mostra rigor. La mare sempre tindrà pietat i confort.
Les recomanacions per a la criança inclouen una clàusula que l'impacte sobre el fill de la mare i el pare sigui diferent. El pare forma la força de caràcter en la seva filla o fill, li ensenya a assolir objectius i defensar la seva opinió. Amb el seu exemple, demostra com superar diversos obstacles de la vida i protegir-se al món que t'envolta. La mare ensenya l'adaptació a les condicions de vida. És la mare qui inculca els fonaments bàsics d'higiene, autoservei, ensenya les normes de comunicació i independència.
Quan es cria un fill, també s'ha de tenir en compte l'astrologia. Ja s'ha comprovat que l'any de naixement afecta el caràcter del nadó. Per exemple, les recomanacions als pares dels nens de l'Any del Tigre suggereixen que cal tenir en compte que el Tigre és un autèntic idealista. Està ple d'entusiasme, dotat, mostra interès per tot allò nou, curiós i curiós. Els pares no hauran de desentranyar els motius dels seus greuges, ell mateix ho exposarà tot. El nen bou és molt brillant, cal animar-lo i recolzar-lo de totes les maneres possibles perquè es revelin els seus talents. Però el Cavall no escolta ningú, senyal molt difícil. Però al mateix temps, els nens d'aquest signe són molt intel·ligents i aprenen ràpidament el material. Quan crieu els fills, escolteu les recomanacions dels astròlegs, això facilitarà el procés.
Directrius de salut preescolar
Les recomanacions per als pares en matèria d'educació indiquen que és necessari inculcar al nen des de la primera infància el desig de ser fort i saludable. Cal conrear les bases d'un estil de vida saludable. L'infant ha d'aprendre que la força i la salut estan íntimament lligades, ha d'aprendre a cuidar la seva salut, a prendre-la seriosament. En aquesta matèria, les recomanacions per a nens i pares són senzilles: feu saber al vostre nadó que la salut tant física com mental és un regal inestimable i una riquesa que cal potenciar. Els pares haurien de prestar especial atenció durant l'edat preescolar als següents aspectes:
- Salut mental (la família ha de tenir un entorn favorable, les situacions estressants queden totalment excloses).
- Assegureu-vos d'establir el mode preescolar. A l'edat escolar, li costarà acostumar-se al règim, si abans vivia sense cap rutina.
- A l'edat preescolar, no es pot romandre en una posició estàtica durant molt de temps a causa dels músculs poc desenvolupats. El nadó ha d'estar constantment actiu, en moviment. En cas contrari, el diagnòstic d'"inactivitat física" és inevitable.
- Ensenya al teu fill des de petit que la higiene és la base de la salut. Sempre ha de complir les seves regles.
El principal avantatge dels nens en edat preescolar és l'edat. És durant aquest període que un pot aprendre fàcilment allò que és més difícil de dominar a una edat posterior. Per exemple, si una persona no ha après a parlar abans dels sis anys, cada any les possibilitats d'això disminueixen. ComCom més gran sigui el nen, més difícil serà ensenyar-li algunes habilitats elementals. Utilitzeu el període preescolar de manera més activa, durant aquests anys el nadó ho absorbeix tot com una esponja. Invertiu en ell tantes eines com sigui possible, que podrà utilitzar en el futur per a la formació continuada a l'escola.
Recomanacions bàsiques en educació
Els pares sovint s'enfronten a problemes en les relacions amb els seus fills en creixement, no tingueu por d'això. En aquests casos, val la pena escoltar quines recomanacions donen els pares a professors i psicòlegs experimentats. Aquests són alguns d'ells:
- No aneu a l'extrem en la criança dels pares. En algunes famílies, hi ha un mètode d'educació autoritari, quan el nadó està literalment envoltat de diversos tabús i prohibicions. En altres casos, al contrari, els pares (més sovint dones) miren amb els dits els capricis i les bromes del nen. Ambdues opcions per a les relacions són un greu error. Respecteu el nen, sentiu les seves necessitats, però al mateix temps poseu límits clars al que és possible i al que no.
- Digues menys nens. Si alguna cosa no els surt, no cal sorprendre's, perquè el nadó només ho està aprenent tot. Les recomanacions per als pares per desenvolupar diverses habilitats són les següents: no us centreu en els errors, no repeteixis frases com "Tot està malament amb tu…", "No sempre pots…" i similars. Aquestes declaracions poden provocar diversos complexos en el futur. Animeu el vostre nadó més sovint, lloeu-lo pels seus èxits, animeu-lo a fer noves accions.
- Escolta el teu fill. Sovint, una mare ocupada a la cuina no troba 10-15 minuts per escoltar els discursos emocionats del seu nadó i l'envia a jugar. Així que sàpigues que cada cop el teu fill vindrà a tu cada cop menys per compartir alguna cosa. En créixer, es retirarà completament en ell mateix, i llavors ni tan sols aprendràs d'ell què t'agradaria.
- Cultiva la confiança des de petit. No tingueu por de les altures, l'aigua, les aranyes. El nen ha de tenir confiança en les seves capacitats i caràcter des de petit. Així que podrà adaptar-se ràpidament a la societat i aconseguirà un èxit increïble, passant per la vida. Emfatitza les millors característiques del teu fill, això s'aplica no només a l'aparença, sinó també al caràcter.
Recomanacions per a pares d'infants en edat preescolar
L'edat més important en el desenvolupament d'un nen és el període preescolar. El nen en aquest moment aprèn més que en la resta de la seva vida. Els coneixements adquirits durant aquest període són la base de tota la vida posterior. Per preparar el vostre fill per a l'escola, us seran útils els següents consells per als pares d'infants en edat preescolar.
Ensenyar a un nadó és millor d'una manera lúdica. En aquesta edat, cal desenvolupar la lògica, les habilitats de parla, el pensament. Podeu utilitzar jocs educatius per a això: modelar, trencaclosques, pintar, música, dibuixar. En el futur, totes aquestes habilitats seran útils per al nen. Per descomptat, a la llar d'infants, el nen aprendrà molt. Però sabeu que l'educació i la criança és un procés bidireccional, en el qual pares i educadors actuen conjuntament. No descartis la funció educativasobre les espatlles dels professors, feu més coses amb els nens vos altres mateixos.
Els mètodes per aprendre i aprendre alguna cosa nova haurien de tenir una forma lúdica. Realitzeu l'entrenament com si jugués amb un nadó. No li diguis les frases "hauria", "hauria de". Que s'acostumi a aprendre des de la posició d'"interessant". Inculcar el desig d'aprendre, trobar una forma de joc perquè el nadó s'esforci constantment per jugar-hi.
Fes atenció a la parla
No s'aturi el desenvolupament amb calma si el nen parla clarament. Presta atenció al seu discurs, compara amb un adult. Les recomanacions dels logopedes als nens i als pares indiquen que sempre s'ha de reposar el vocabulari del nen. Ha d'aprendre a formar els seus pensaments correctament. Feu jocs amb el vostre fill que requereixin imaginació, introduïu paraules noves, utilitzeu mètodes que desenvolupin la parla del nen. No us atureu tan bon punt el nen hagi après les paraules bàsiques, introduïu nous conceptes, ompliu el vocabulari. No us penseu que a l'escola ho aprendrà tot ell mateix. Recordeu quantes persones no poden expressar els seus pensaments, tenen un vocabulari pobre. No deixis aquest problema a l'escola.
Recomanacions del logopeda per als pares:
- A una edat primerenca, examina la formació de l'aparell de la parla del nen. Hi ha moments en què els nens necessiten tallar el frenillo de la llengua. El logopeda examinarà l'aparell articulatori i donarà recomanacions.
- No t'oblidis de fer exercicis d'articulació.
- Només cal que parleu correctament amb el nen. No utilitzeu "paraules infantils" al vostre discurs. El nen, en escoltar diverses expressions incorrectes de tu, al contrari, les repeteix més sovint.
- Els nens, els adults que escolten balbucejar, tenen problemes de parla i de pensament. Com millor, més clar sigui el discurs, més correcte serà l'escriptura en el futur.
Recomanacions per als pares sobre com augmentar el sentit de la responsabilitat
S'ha d'ensenyar als nens el sentit de la responsabilitat des de petits. Per fer-ho, donar dret a vot al nen, en qüestions especialment importants, donar dret a escollir. En els assumptes que ell és capaç de resoldre ell mateix, l'elecció és seva. Però pel que fa al seu benestar, només té dret a vot, l'elecció correspon als adults. Decidim per ell, però al mateix temps demostrem que és inevitable.
Les recomanacions dels pares dels nens en edat preescolar apunten a la necessitat de donar-li l'oportunitat de fer-se càrrec de les seves accions des de petit. Inspireu-li que, havent anat a l'escola, ell mateix farà els deures, la responsabilitat serà d'ell. Quan el vostre fill comenci a anar a l'escola, no el culpis per fer els deures. No seguiu la implementació i, a continuació, comproveu les tasques acabades. Si des dels primers dies t'asseus amb ell a les lliçons, aquesta càrrega caurà sobre les teves espatlles per sempre. Sovint, els nens l'utilitzen com a arma contra els seus pares, poden fer xantatge i explotar-los quan realitzen tasques.
Evitaràs molts problemes si no t'interessen els detalls més petits, però deixa clar que aquesta responsabilitat és totalmentnen. Ningú argumenta que cal ajudar i demanar, però deixeu que el nen aprengui pel seu compte! Que sigui responsable des de petit dels seus actes i les seves conseqüències. Però no us oblideu de lloar els resultats aconseguits. Això ajuda al nadó a afirmar-se en la seva pròpia importància.
Responsabilitat a la família
Assessorament sobre la criança responsable (oferit per aquells que tenen una àmplia experiència en l'acolliment de nens):
- Fomentar la iniciativa. El teu fill vol rentar els plats amb tu? Posa un tamboret a prop i renta'ls junts! Vols netejar la casa? Dóna-li una aspiradora. Naturalment, el procés es retardarà, però deixeu que el nen se senti com un adult, estigui orgullós dels seus èxits. Que se senti responsable de l'ordre a casa.
- És important que les comandes siguin factibles, en cas contrari el resultat només seran llàgrimes. Millor que moltes paraules: un exemple personal. A l'hora d'ensenyar responsabilitat, controla les teves accions, comportaments i paraules, perquè el nadó ho copiarà tot. No pots estar sempre amb el teu fill, però és molt possible explicar com actuar en aquesta o aquella situació.
: els consells dels pares sobre la responsabilitat també s'apliquen a les relacions amb la gent gran. No crideu perquè la mare dorm, no feu soroll perquè l'àvia té mal de cap. És important que el nen entengui que no només s'ha de cuidar d'ell, sinó que també ha de donar el seu amor als éssers estimats i als altres.
- Doneu una explicació adequada a cada acció. "T'has dispersat, ho vas netejar", "L'has trencat? És una llàstima, però ja no podrem comprar aquesta joguina.”
- Expliqueu al vostre fill que les vostres promeses s'han d'abordar de manera molt responsable. No oblidis demostrar-ho amb els teus propis exemples.
- Doneu sempre una alternativa, una opció en una situació determinada. Oferiu això o allò: farinetes o mató amb crema agra per esmorzar, pantalons o texans per al carrer… La veritat és senzilla: el sentit de la responsabilitat es forma amb exemples, i el nen ha de ser responsable de les decisions que es prenguin. Com a resultat de molts anys de pràctica, creixerà una persona responsable que podrà ser responsable de les seves accions a la vida.
Adaptació a l'escola
El punt d'inflexió a la vida de tots els nens és anar a l'escola. El procés escolar canvia radicalment la forma de vida: cal treballar dur i sistemàticament, obeir tota mena de normes, observar la rutina diària i seguir les instruccions del professor. Cada alumne de primer, juntament amb una sensació de plaer pel seu creixement, també experimenta confusió, ansietat i tensió. En aquest moment es produeix l'adaptació. Les recomanacions als pares rebudes de professors i psicòlegs experimentats ajudaran el nen a no perdre's en el món escolar d'adults i a acostumar-se ràpidament al medi ambient. L'adaptació és un procés llarg i, mentre que per a alguns dura un mes, alguns s'acostumen a un canvi d'estil de vida durant tot el primer grau. Les dificultats durant aquest període les viuen no només els nens, sinó també els pares i els professors. Hem de treballar junts per facilitar aquest procés.
Els adults haurien de donar suport al nen en el desig de comunicar-se amb els companys, aprendre alguna cosa nova, crearcondicions de treball còmodes. Els pares poden fer molt perquè els seus fills els agrada anar a l'escola. En primer lloc, fa referència als requisits. Oblida't dels mètodes autoritaris, intenta ser amic del nadó durant aquest període. No pregunteu des del llindar quina nota va rebre. Per començar, interessa't per quines coses noves i interessants ha après avui, amb qui s'ha fet amics, què han fet a l'aula. Si els nens no poden donar respostes sensates immediatament, no cal enfadar-se i renyar-los. No mostris la teva irritació. El nen es reconstrueix psicològicament des de la llar d'infants fins a l'escola. Les principals recomanacions per als pares a la tardor: controlar la salut del nadó, caminar més amb ell, perquè el dia comença a disminuir bruscament i la manca de sol també afecta l'activitat cerebral. No els obligueu mai a seure a les classes fins que el nen estigui completament descansat de l'escola. Han de passar un mínim de 3-4 hores després de la classe.
La por no té lloc aquí
Les principals recomanacions d'un psicòleg als pares:
- El nen no ha de tenir por dels errors. Aquesta por de pànic pot desanimar completament l'estudi.
- Comet errors i ajudem a corregir-los. Inculqueu que tothom s'equivoca, però el treball dur aconsegueix resultats.
- El sentiment de por suprimeix la iniciativa en tot: no només per estudiar, sinó simplement per gaudir de la vida. Recordeu al vostre fill els coneguts proverbis "Aprendre dels errors", "Qui no fa res no s'equivoca".
- No compareu mai amb els altres. Elogi per l'èxit personal. Que el nen sigui ell mateix. I estima'l per qui és. Així ho faràEstic segur del vostre suport en qualsevol situació de la vida.
- Recomanacions als professors, els pares indiquen que mai s'ha de comparar nens i nenes. Són dos mons completament diferents que senten i perceben la informació de manera diferent. Normalment les noies són més grans en edat biològica que els seus companys-nens.
- Recordeu que el vostre fill no és una còpia vostra. Ell no aprendrà de la mateixa manera que abans ho vas fer tu. Donar per fet. No renyis ni crides paraules dolentes per la incapacitat de fer alguna cosa.
- Doneu més atenció al vostre fill. Alegra't amb ell fins i tot en els èxits més petits, no reprendis els fracassos. Estar en tota la resta. I llavors fins i tot el nadó més íntim confiarà en tu, i no en els amics del pati.
Recomanacions per a cada dia
Els consells següents per als pares sobre el desenvolupament infantil seran útils per a cada dia:
- Si de sobte has de recriminar a un nen per algun tipus de mala conducta, no utilitzis mai expressions com ara "Tu", "Per sempre tu", "Sempre tu". Digues-li que sempre és bo, però que avui ha fet alguna cosa malament i malament.
- No participis mai d'una baralla sense reconciliar-te després del conflicte. Primer maquilleu-vos i després feu el vostre negoci.
- Inculca al teu fill l'amor per la llar. Que torni sempre a casa amb alegria. No oblidis dir quan vinguis d'algun lloc: "Que bo, càlid i acollidor és aquí."
- Per enriquir l'espiritual, llegiu llibres en veu alta amb els nens més sovint,fins i tot amb adolescents. Un bon llibre t'aproparà encara més.
- En les disputes amb els nens, de vegades cedeix-hi. El nen ha de saber que de vegades té raó. Així que en el futur aprendrà a cedir als altres, a acceptar derrotes i errors.
- No t'oblidis d'admirar i animar sempre. La confiança neix en aquells casos en què sovint et diuen “Crec en tu”, “Tindreu èxit”, “Increïble! Ho has aconseguit". Però no us oblideu de les crítiques. De vegades s'ha de combinar amb elogis.
- Les qualitats vitals més importants que els pares simplement han d'inculcar als seus fills són l'enginy, la responsabilitat i el respecte.
Una personalitat forta i resistent ajudarà a oferir als pares totes les recomanacions esmentades. El nen donarà molta força a l'escola, i el suport, l'ajuda dels pares serà simplement necessari per a ell. Finalment, aquí teniu alguns consells bàsics per a pares:
- Quan us comuniqueu amb un nen, no soscaviu aquelles autoritats en què creu. És la seva elecció.
- Sigueu sempre coherents en les vostres decisions. No prohibeu fer el que abans estava permès.
- No demaneu allò que el nadó no pot donar a llum. Si hi ha dificultats en qualsevol assignatura escolar, ajudeu a entendre i, al més mínim assoliment, no oblideu elogiar.
- Fes servir més contacte pell amb pell, abraça, besa el teu nadó.
- Sigues un exemple per a ell en tot.
- Comenta el menys possible.
- No humiliu el vostre fill amb càstigs, feu-lo servir només com a últim recurs.
Recomanat:
Nen lent: causes, normes de desenvolupament dels nens, tipus de temperament i recomanacions per als pares
Motius del retard en el desenvolupament d'un nen lent. Característiques per temperament, normes de desenvolupament dels nens en edat escolar i preescolar. Consells per als pares per criar fills lents. Moments en què cal l'ajuda d'un psicòleg o pediatre
Educació laboral dels nens en edat preescolar d'acord amb la norma educativa estatal federal: objectiu, objectius, planificació de l'educació laboral d'acord amb la norma educativa estatal federal, el problema de l'educació laboral dels nens en edat preescolar
El més important és començar a implicar els nens en el procés laboral des de ben petits. Això s'ha de fer d'una manera lúdica, però amb uns requisits. Assegureu-vos de lloar el nen, encara que alguna cosa no funcioni. És important destacar que cal treballar l'educació laboral d'acord amb les característiques d'edat i és imprescindible tenir en compte les capacitats individuals de cada nen. I recordeu, només juntament amb els pares podeu realitzar plenament l'educació laboral dels nens en edat preescolar d'acord amb l'estàndard educatiu de l'estat federal
Educació física: metes, objectius, mètodes i principis. Principis de l'educació física dels nens en edat preescolar: característiques de cada principi. Principis del sistema d'educació física
En l'educació moderna, una de les principals àrees de l'educació és l'educació física des de ben petit. Ara, quan els nens passen gairebé tot el seu temps lliure amb ordinadors i telèfons, aquest aspecte esdevé especialment rellevant
Educació de gènere dels nens en edat preescolar. Aspecte de gènere en l'educació dels infants d'educació infantil
L'article parlarà de l'educació de gènere dels nens en edat preescolar. Identifica els problemes que sorgeixen i com resoldre'ls
Pla de treball en el grup preparatori amb els pares. Recordatori per als pares. Assessorament als pares del grup preparatori
Molts pares creuen que només els mestres són els responsables de l'educació i la criança d'un nen en edat preescolar. De fet, només la interacció dels treballadors d'educació infantil amb les seves famílies pot donar resultats positius