2024 Autora: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificació: 2024-02-17 18:37
El protocol de reunió de pares en el grup sènior contempla la preparació de determinats mètodes per al desenvolupament del nen. Amb aquesta finalitat, l'educador convida els pares i parla sobre les tendències en el desenvolupament dels infants. L'educador estableix determinats objectius per enfortir la salut física i mental de cada nen.
Normes per omplir el protocol
El protocol de la reunió de pares al grup sènior s'omple de la següent manera: el nombre, el nombre de pares presents, el nombre de pares absents, el nombre de convidats: cap, treballador musical, infermera. També s'indica una llista de preguntes i temes de discussió. Solució de tasques.
Reunió a principis d'any
L'acta de la reunió de pares a principis d'any al grup sènior inclou la següent llista de preguntes:
- Conegut amb el lliurattasques i objectius específics per al curs acadèmic actual.
- Familiarització amb l'horari del dia. Conducció de classes.
- Desenvolupament infantil.
: preguntes als pares sobre el nen.
- Nomenament del comitè de pares.
Resultat de la reunió
- Participar en el desenvolupament dels nens, preparar-lo per a l'escola, col·laborar en la consolidació dels materials d'aprenentatge.
- No molesteu l'horari del dia a casa i a l'escola bressol.
- Tenir cura de la salut del nen.
: prendre una decisió basada en els resultats de la votació sobre l'aprovació del comitè de pares.
Segons els resultats de l'enquesta, es compara la informació sobre els pares i l'educació del nen. Es resumeix a partir de les observacions del nen i les relacions amb els pares. Identificar els problemes que els pares tenen diàriament. Escoltar les peticions dels pares sobre els fills. Ajuda i assessora els pares en qüestions de criar un fill.
Preguntes de l'enquesta
L'acta de la reunió de pares al grup sènior (setembre) inclou les preguntes següents quan s'elaboren un qüestionari per als pares:
- El nen rep prou atenció?
- El nen va als cercles i seccions?
- Hi ha costums a la família? Si és així, quins?
- Hi ha sala de jocs, escriptori?
- Llegiu llibres al vostre fill? Quan?
- Què li agrada escoltar al nadó?
- Quin tipus de música escolta el nen?
- Què fa en el seu temps lliure?
- El nen ajuda a la casa? Què fa exactament?
: sorgeixen situacions de conflicte quan et comuniques amb un nen?
- Castigues el teu fill per bromes?
- Demana ajuda en determinades situacions?
- Què t'agradaria preguntar al teu professor?
: fent suggeriments de millora.
minutes de la reunió de pares
El protocol acabat de la reunió de pares al grup sènior consta de preguntes i explicacions per part dels professors sobre els matisos relacionats amb el tema "Adaptació dels nens en una institució d'educació infantil":
1. L'adaptació dels nens en una institució d'educació infantil, la conversa i la consulta la porta a terme l'educador. Paral·lelament, felicitant a tothom per l'inici del curs, comença un conte sobre les dificultats que pateixen els pares. I també dóna consells als pares perquè preparin el nen per a l'adaptació, recolzin el seu bon humor perquè no tingui por d'anar a la llar d'infants.
Llavors s'ha de parlar d'aquest tema amb els pares perquè tothom pugui expressar la seva opinió a l'hora de decidir aquest tema. El següent tema de discussió és "Peculiaritats del nen en edat preescolar gran".
2. La mestra llegeix un informe sobre el comportament dels nens a aquesta edat. I distribueix material preparat sobre què pot i ha de saber un nen a aquesta edat. El professor parla de l'evolució metodològica del curs escolar. Demana als pares que participin en activitats preescolars.
Recordatori del mode llar d'infants: compliment de l'horari del dia,puntualitat (sense demora), pagament sense demora, necessitat de sabates i roba addicionals i canviables. Avisar el professor en els casos en què el nen estigui mal alt. El menjar no s'ha de portar a l'escola bressol. S'ha fet una sol·licitud per seleccionar un comitè de pares. Nomenament de la comissió de pares per mètode de votació.
Acta de la reunió de pares al grup sènior - sessió informativa
La fase final de la reunió és la presentació per part dels pares de les propostes i qüestions d'interès que s'han considerat en aquesta reunió:
- Ajudar el nen a aconseguir un contacte positiu amb els cuidadors, crear un estat d'ànim perquè el nen vagi a la llar d'infants, ajudar a assolir la rutina habitual, ensenyar al nen la independència.
- El tema de discussió és material sobre el que hauria de poder fer un nen del grup més gran.
- Cooperació entre pares i cuidadors, assistència mútua, participació.
- Distribució de responsabilitats entre els membres del comitè de pares.
- No infringeixis les normes de la llar d'infants.
Temes del protocol
L'acta de la reunió de pares del grup sènior inclou les discussions següents:
- Nou curs escolar: una nova etapa de desenvolupament.
- Desenvolupament i criança del nen del grup sènior. Aquest tema inclou les següents qüestions a tractar: el desenvolupament i l'educació dels nens, el desenvolupament psicològic d'un nen de sis anys.
- Independència de l'infant en l'etapa de desenvolupament i formaciópersonalitat.
- Què saben els pares dels seus fills?
- Objectius, tasques dels educadors per al nou curs.
- El règim diari dels nens del grup més gran. Horari de les classes. Els pares coneixen els treballadors de la llar d'infants que treballen amb nens durant el curs escolar.
- El desenvolupament de la parla d'un nen de sis anys. Ajuda de pares i cuidadors.
- Comunicació del nen amb altres nens del grup.
- Desenvolupament de la motricitat fina, visita addicional al cercle.
- Salut dels nens. Educació física, enfortiment de la salut del nen.
- Sobre l'educació de les nenes i nens del grup sènior a la llar d'infants.
- Habilitats culturals familiars.
Reunió de pares a finals d'any
L'acta de la reunió de pares al grup sènior al final de l'any sobre el tema "El nen està preparat per a l'escola" inclou les preguntes següents:
- Identificació de les causes que afecten l'aprenentatge dels nens.
- Discussió de la situació en preparació per a l'escola.
- Preguntes freqüents.
A l'hora d'identificar les causes que afecten l'aprenentatge d'un nen, el professor explica als pares com ajudar-lo a preparar-se per a l'escola. Explica direccions per al desenvolupament dels nens. Al mateix temps, els pares poden fer preguntes i expressar la seva opinió, i el professor resumeix. La consulta la realitza un psicòleg i respon les preguntes dels pares. Els educadors recorden als pares el final del curs, la roba dels nens durant aquest període per caminar, fer pagaments.
El que han après els nens
El protocol de la finalreunió de pares al grup de grans, en la qual el professor resumeix el que els nens han après durant el curs escolar. La reunió es fa en grup. La mestra elabora una exposició de treballs creatius infantils de l'any, després, al final de la trobada, els distribueix als pares com a record. Informa els pares sobre cada nen, què pot fer, què s'ha de prestar atenció, dóna recomanacions. Informes sobre les classes obertes en curs, a les quals van assistir professors de primària, mentre que els nens van mostrar un excel·lent coneixement i predisposició per a l'escola. Parla d'una nova etapa en la vida dels nens: l'escola. Realitza sessions informatives sobre seguretat infantil a l'estiu, distribueix un recordatori als pares. A la reunió hi assisteix un treballador mèdic que parla de l'alimentació necessària dels nens durant el període de creixement del cos. La mestra agraeix als pares per participar en la vida del grup d'infantil. Ofereix recomanacions i resums.
Recomanat:
La primera reunió de pares amb els pares del nen
Les noves reunions sempre fan que una persona es preocupi i es preocupi, perquè vols presentar-te amb una bona llum, complaure a l'interlocutor, interessar i deixar només impressions i emocions positives després de la comunicació. El coneixement dels pares amb els pares del noi estarà especialment nerviós. Al cap i a la fi, a mesura que avança el diàleg entre tots els participants de la trobada, també es desenvoluparan les relacions
Pla de treball en el grup preparatori amb els pares. Recordatori per als pares. Assessorament als pares del grup preparatori
Molts pares creuen que només els mestres són els responsables de l'educació i la criança d'un nen en edat preescolar. De fet, només la interacció dels treballadors d'educació infantil amb les seves famílies pot donar resultats positius
Reunions de pares i mestres al grup sènior d'infantil: pla
L'article descriu mètodes moderns per celebrar una reunió de pares al grup sènior de la llar d'infants. Es formulen les principals direccions i tasques de cooperació activa entre educadors i pares
Sinopsi "Preparació física al grup sènior". Resum de les classes temàtiques d'educació física en el grup sènior. Resum de les classes d'educació física no tradicionals del grup sènior
Per als nens de grups més grans es prescriuen moltes opcions per organitzar una lliçó: argumental, temàtica, tradicional, curses de relleus, competicions, jocs, amb elements d'aeròbic. A l'hora de planificar, l'educador elabora un resum de les classes temàtiques d'educació física del grup més gran. El seu objectiu principal és mostrar als nens com enfortir i mantenir la salut amb l'ajuda d'exercicis generals de desenvolupament
Baixa hCG durant l'embaràs: normes per fer proves, desxifrar els resultats, normes clíniques i patologies, efectes en el fetus i consultes de ginecòlegs
Durant l'embaràs, una dona ha de fer-se diverses proves i exàmens moltes vegades. La prova inicial és la sang per a la gonadotropina coriònica humana. Amb ell, es determina si hi ha un embaràs. Si observeu els resultats en dinàmica, podeu observar algunes patologies i anomalies en el desenvolupament del fetus. Els resultats d'aquesta anàlisi guien el metge i descriuen les tàctiques de gestió de l'embaràs
