El nen petit és un nen que requereix una atenció i un enfocament especials
El nen petit és un nen que requereix una atenció i un enfocament especials
Anonim

La paraula anglesa Toddler (Toddler) ha entrat recentment a l'idioma rus. No tothom entén qui és: nen petit. Aquesta paraula es troba cada cop més a la literatura sobre nens, en fòrums per a mares, en mètodes d'aprenentatge primerenc. I en el desenvolupament dels centres infantils es creen grups especials per a nens petits. Aleshores, qui és un nen petit?

Una nova etapa de desenvolupament: la primera infància

La infància és substituïda per una nova etapa: la primera infància. Durant aquest període, el nen comença a dominar noves habilitats que l'ajuden a conèixer el món. Aprèn a parlar i a comunicar-se mitjançant la parla. Comença a caminar i pot arribar de manera independent al lloc o objecte del seu interès, sense recórrer a l'ajuda de persones grans. Ja no és una criatura indefensa, sinó un home petit, que lluita per la independència i la independència de la seva mare. Per tant, un nen petit és un nen que comença a caminar. En altres paraules, es tracta d'un nadó d'entre 1 i 3 anys.

el nen petit
el nen petit

Desenvolupament de la parla i característiques de la comunicació

A aquesta edat, la parla del nadó es desenvolupa activament. Entén millor el discurs dels adults que se li adreça, especialment la seva mare. I també a poc a poc va aprenent ell mateixpronunciar paraules. Al principi, el nen es comunica mitjançant la parla infantil autònoma. Consta de la primera i l'última síl·laba d'una paraula llarga, de paraules lleugeres com "yum-yum", "aw-aw", així com les seves pròpies paraules inventades. Durant aquest període, cal parlar més amb el nadó, anomenar els objectes correctament, sense distorsionar la pronunciació.

Un nen petit a través de la comunicació amb persones natives aprèn gradualment a comunicar-se amb altres adults. Escolta atentament les converses, fa moltes preguntes, demana ajuda. Ja sap com atreure l'atenció dels adults cap a si mateix i mantenir-la, reacciona davant la reacció d'un adult, expressa el seu descontentament. La comunicació amb els companys consisteix en jocs conjunts, observant-se. Els nens poden intercanviar joguines, mostrar què poden fer.

Desenvolupament mental i activitat objectiva

El desenvolupament mental del nen petit passa per la percepció. La percepció visual d'un nen d'un any és encara imperfecta, però es desenvolupa molt ràpidament i ocupa una posició de lideratge. Es forma més completament després de la transició a l'activitat objectiva. Durant aquest període, la percepció auditiva es desenvolupa intensament. Als dos anys, els nens ja perceben completament els sons de la seva llengua materna.

La transició a l'activitat objectiva es realitza durant el període de la infància. Per als nens, tot té un propòsit. Saben que mengen amb una cullera i es pentinen amb una pinta. En aquesta etapa, els nens comencen a notar poder sobre les coses. Definitivament han d'obrir totes les taquilles, treure els calaixos i treure el seu contingut, pressionarbotons del televisor, obriu la nevera, poseu les joguines a les olles. Els nens petits poden fer-ho sense parar, però, malauradament, encara no entenen que això pot ser perillós. Per tant, els pares han de garantir que els objectes perillosos i els productes químics domèstics no estiguin a l'abast dels nens.

qui és aquest nen petit
qui és aquest nen petit

Formació de la personalitat i del comportament dels nens petits

El nen petit està entrant progressivament al món de les relacions socials. Però encara no controla el seu comportament i no obeeix les normes. Les seves accions depenen dels desitjos, i el seu comportament depèn de circumstàncies externes. Li agrada fer el que li agrada i espera elogis per les seves accions.

Els nens que han entrat a l'edat de la infància intenten cridar l'atenció per qualsevol mitjà, inclosa l'agressió o la rabieta.

Per a què serveixen els consultors per a nens petits i qui són?

Juntament amb especialistes en lactància materna, els especialistes en desenvolupament primerenc estan entrant a poc a poc a la vida dels nous pares: aquests són consultors de nens petits. Ajuden els pares dels nens petits a decorar les habitacions dels seus fills, a triar les joguines i els mètodes d'ensenyament adequats i els ensenyen a utilitzar-los.

Sovint les joguines educatives cares es poden substituir per d' altres de més assequibles, també pots demanar-ho a un consultor per a nens. I també ajudarà a organitzar un espai segur a casa per a un petit investigador, t'explicarà com formar correctament les seves habilitats d'autoservei, comunicació i ajuda a la seva mare. A aquesta edat, els nens solen esforçar-se per ajudar la seva mare imitant-la, però aquests impulsos solen ser suprimits pels adults per tal deseguretat del nen. La consulta amb un especialista ajudarà als pares a ensenyar al seu nadó a utilitzar els articles de la llar de manera segura i a ser propietaris, imitant i ajudant.

nadó nen petit
nadó nen petit

Quina diferència hi ha entre les classes infantils Montessori i els estudis de desenvolupament habituals?

Les classes en grup als centres de desenvolupament no solen durar més d'una hora i són entretingudes. Els nens realitzen determinades tasques, reben una avaluació. L'objectiu d'aquestes classes és dominar el recompte, l'escriptura, les llengües estrangeres, és a dir, el desenvolupament primerenc de les habilitats mentals.

A les classes d'infantil, les classes s'imparteixen segons el sistema Montessori, tenen una durada d'unes tres hores i tenen com a objectiu dominar les habilitats bàsiques de la vida, com l'autoservei, la capacitat d'escoltar i negociar amb altres persones, entendre la seva emocions, expressar correctament les seves necessitats. El desenvolupament del nen es produeix de manera natural, aprèn què és capaç d'acceptar a aquesta edat, per a què està preparat físicament i psicològicament.

que és un nen petit
que és un nen petit

El nen petit és un nen que requereix una atenció i un enfocament especials. Aquesta edat és molt semblant a l'edat de transició dels adolescents. I és important no perdre's el moment de créixer l'home petit i ajudar-lo a entrar de manera natural en la següent etapa després de la infància: el període preescolar.

Recomanat: