Per què utilitzar els materials de demostració de la llar d'infants?

2024 Autora: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificació: 2024-02-17 18:39

Com sabeu, la majoria dels nens tenen un pensament imaginatiu. És per això que el procés educatiu i educatiu a una edat jove té més èxit si el professor utilitza diversos materials de demostració en el seu treball. Què és i per què és tan important utilitzar diverses formes de visibilitat?

Què és una ajuda visual per a nens en edat preescolar

Els materials de demostració són imatges especials d'objectes i fenòmens, creats especialment per facilitar la percepció. Contribueixen a la formació d'idees i conceptes correctes en els nens, afavoreixen el desenvolupament de fortes habilitats i habilitats conscients. Els professors utilitzen activament els materials de demostració en les diferents etapes del procés educatiu. Amb la seva ajuda, els nens aprenen millor material nou, així com consoliden i repeteixen el que han après.

El material de demostració de la llar d'infants podria ser:

• fotos d'entrenament;
• follets petitstargetes;
• tires de pel·lícula;
• diapositives;
• joguines;
• material natural: fulles, cons, glans, etc.;
• altres espècies.

Els manuals de grans dimensions fets amb colors alegres brillants són d'un valor especial. Aquests materials desperten un gran interès i es recorden millor.

La importància dels materials visuals per als nens petits

No és estrany que diguin que és millor veure una vegada que escoltar cent vegades. L'ús de material de demostració ajuda al professor a representar instantàniament coses i objectes que són difícils d'expressar amb paraules que siguin comprensibles per a un nen petit. L'ús d'ajudes visuals en l'estudi del material no només estalvia temps al professor, sinó que també genera un gran interès en el nen, aporta varietat al procés educatiu avorrit. Com que la memòria visual és més llarga que la memòria auditiva, una imatge romandrà al cap d'un nen molt més temps que una descripció verbal.

Tipus d'ajudes de demostració

Es poden utilitzar diferents tipus de manuals com a material de demostració per estudiar la mateixa assignatura.

Taules. Aquí ens referim a entrades alfabètiques o numèriques col·locades en una seqüència determinada. Molt sovint, la informació s'agrupa per columnes o és una sèrie de figures. És possible utilitzar el text acompanyant, però no és obligatori. Normalment les taules es col·loquen en fulls grans de paper que es poden enganxar a una tela gruixuda,plàstic o cartró. Segons el tipus d'informació, les taules poden ser:

• referència;
• formació;
• instructiu;
• educatiu.

Materials nobles. Això inclou pòsters, pintures, aplicacions, jocs de targetes que representen diversos objectes o fenòmens naturals. Aquí també podeu incloure materials de demostració en forma de models d'instruments de mesura i eines:

• models de diversos articles i béns;
• escales;
• marqueu;
• models de diverses mesures (litre, metre i altres);
• models de formes geomètriques.

Objectes del món circumdant, materials naturals. Aquests materials poden ser fruites, verdures, pals, cons, llapis, llibres, joguines, flors, fulles i molt més. Molt sovint, aquest tipus d'ajuda didàctica s'utilitza en l'estudi de les matemàtiques i els fonaments de comptar. Alguns objectes també s'utilitzen per demostrar els fonaments de la geometria. Per exemple, un bagel és un cercle, una bola és una bola i una tauleta de nit és un cub.

S'utilitza correctament

Conèixer els tipus de material de demostració contribueix a la seva correcta selecció i ús, la qual cosa és molt important per millorar l'efectivitat de la formació. Per descomptat, la indústria de la impressió moderna facilita l'adquisició de tots els materials educatius necessaris. Però els materials didàctics fets per les mans dels mateixos nens funcionen molt millor i de manera més eficient. Per tant, cal implicar activament els nens en aixòtreball creatiu. Això contribueix al desenvolupament de determinades habilitats, el desenvolupament de la imaginació i la motricitat fina, l'adquisició de coneixements i habilitats addicionals. El treball posterior amb material de demostració fet a si mateix anima el nen a respectar el treball dels altres.

Però, com sabeu, tot va bé amb moderació. És molt important observar la regla d'ús suficient i necessari del material. Si utilitzeu material de demostració on és completament inadequat, no només podeu ensenyar als nens a pensar correctament, sinó fins i tot allunyar-los de la tasca en qüestió. Un exemple viu d'impacte negatiu pot ser aquest: un nen aprèn a triar l'operació aritmètica correcta quan resol una tasca. Si s'utilitza una il·lustració per aconseguir l'objectiu, en la qual una altra corre cap a dos conillets asseguts en un clar, el nen trobarà la resposta correcta mitjançant un simple recàlcul. Al mateix temps, no començarà a pensar en quin tipus d'acció cal aplicar. La tasca no s'aconseguirà. A més, en aquest cas, l'ús de material de demostració, per contra, frenarà la formació de l'habilitat de determinar l'acció correcta sobre els números proposats.