Com entendre que un nen està endarrerit en el desenvolupament?

2024 Autora: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificació: 2024-02-17 18:41

No tots els nens dominen determinades habilitats igual de bé, però per a alguns passa per la seva mandra, mentre que per a altres és un diagnòstic. Recentment, el problema del desenvolupament infantil s'ha tornat especialment agut, i és difícil esmentar les raons reals. L'article parlarà sobre què fer si el nen està endarrerit en el desenvolupament, quins són els signes i les causes d'aquest retard. Perquè res no és per res.

Motiu per quedar enrere

No hi ha tantes raons per les quals els nens comencen a quedar endarrerits en el desenvolupament, però cadascun d'ells té inconvenients als quals cal prestar atenció. Així doncs, parlem de cadascun d'ells per separat:

1. Enfocament pedagògic incorrecte. Aquest motiu, potser, s'hauria d'anomenar el primer i un dels més importants. El seu significat rau en el fet que la mare i el pare no troben temps per ensenyar al seu fill les coses elementals que tot nen hauria de poder fer. Aquesta negligència pedagògica té moltesconseqüències. El nen no es pot comunicar amb normalitat amb els seus companys, i això el persegueix al llarg de la seva vida. Altres pares, per contra, intenten imposar-li alguna cosa al seu fill, l'obliguen a comunicar-se amb els nens quan li agrada més estar sol, o l'obliguen a aprendre alguna cosa que no li interessa gens a aquesta edat. En aquests casos, els adults simplement obliden que tots els nens són diferents i que cadascun té el seu propi caràcter i temperament. I si la filla no s'assembla a la seva mare, això no vol dir que hagis de refer-la amb força, vol dir que has d'acceptar el nen tal com és.
2. Retard mental. Són nens amb un cervell que funciona normalment, que porten una vida plena, però l'infantilisme els acompanya al llarg de la seva vida. I si a la infància només són nens inactius als quals no els agraden els jocs sorollosos i les grans empreses, a una edat més gran aquestes persones es cansen ràpidament i, en general, tenen un baix nivell d'eficiència. Al llarg de la seva vida, van acompanyats de neurosi, sovint cauen en depressió, fins i tot s'han registrat casos de psicosi. Aquest problema es pot resoldre, però només amb l'ajuda d'un psiquiatre.
3. Els factors biològics sovint deixen rastre a nivell de desenvolupament del nen. Aquests inclouen part difícil o diverses mal alties que una dona podria haver tingut mentre estava embarassada. Els nens amb síndrome de Down també estan inclosos. Però aquí el factor genètic juga un paper important. La diferència entre aquests nens i altres es notarà des del naixement i al llarg de la vida. Però no confongueu el concepte quan un nen té 2 setmanes de retard en el desenvolupament, fins i totestar a l'úter, ja que es tracta d'un diagnòstic completament diferent que requereix un article a part. A més, no val la pena jutjar les possibilitats d'un nadó per néixer. Sovint, l'ecografia està malament i només en va preocupa la futura mare.
4. Factors socials. Aquí és on el medi ambient juga un paper important. Els retards del desenvolupament es poden veure afectats per les relacions familiars, els patrons de criança dels pares, les relacions amb els companys i molt més.

Signes d'enrere dels nens menors d'un any

Heu d'observar les característiques del desenvolupament del vostre fill des dels primers dies de vida. Ja que és fins a un any que un nen ha de dominar les habilitats més importants que li seran útils al llarg de la seva vida. I a aquesta edat, els pares veuen el que el seu nadó ja sap, quins canvis s'estan produint en el seu comportament. Aleshores, com entendre que un nen està endarrerit en el desenvolupament un any:

• Potser val la pena començar a partir dels dos mesos. En aquest moment, el nadó ja s'ha acostumat al món que l'envolta, va entendre qui l'envolta. Un nen sa de dos mesos ja està concentrant la seva atenció en un tema concret que li interessa. Pot ser la mare, el pare, una ampolla de llet o un sonall brillant. Si els pares no s'adonen d'aquesta habilitat, val la pena mirar més de prop el comportament del nadó.
• Hauria de ser alarmant si el nen no té cap reacció a cap so, o si aquesta reacció està present, però es manifesta d'una forma massa aguda.
• Durant els jocs i passejades amb el nen, cal vigilar si enfoca els seus ulls en alguns objectes. Si els pares no ho veuen, aleshoresla raó pot estar no només en el retard en el desenvolupament, sinó també en la mala visió.
• Als tres mesos, els nadons ja comencen a somriure, i també pots escoltar el seu primer "coco" dels nadons.
• Al voltant d'un any, un nen ja pot repetir alguns sons, els recorda i els pronuncia fins i tot en aquells moments que no escolta. L'absència d'aquesta habilitat hauria d'alarmar molt la mare i el pare.

Per descomptat, ningú diu que si almenys un d'aquests signes es va veure en un nen, això és un clar retard. Tots els nens són diferents i poden aprendre habilitats en diferents seqüències. Tanmateix, aquest procés s'ha de controlar per detectar les infraccions a temps i començar a treballar-hi.

Bebè als dos anys

Si els pares no han notat cap trastorn en un nadó d'un any, aquesta no és una raó per deixar de controlar el seu desenvolupament. I això és especialment cert per a aquelles mares i pares els fills dels quals aprenen noves habilitats més lentament que altres nens. Als dos anys, el nen ja sap bastant, i es fa més fàcil controlar el procés de desenvolupament. Així doncs, per saber amb certesa si el desenvolupament del nen és normal, val la pena saber que als dos anys el nadó pot:

• Pot pujar i baixar escales lliurement, ballar al ritme de la música.
• Sap no només llançar, sinó també agafar una pilota lleugera, fullejant llibres sense cap dificultat.
• Els pares ja estan escoltant els seus primers "per què" i "com" dels seus fills, així com frases senzilles d'una o dues paraules.
• Pot copiar el comportament dels adults i ja ha dominat el joc deamagar i buscar.
• El nen ja sap el seu nom, i pot dir el seu nom a un adult, també anomena els objectes que l'envolten, entra en un diàleg amb els companys al pati.
• Es torna més independent i pot posar-se mitjons o calces tot sol.
• Assegut a taula, ell mateix beu d'una tassa, pot agafar una cullera i fins i tot menjar tot sol.

Si el nadó encara no ha dominat la majoria dels punts anteriors i ja té dos anys, val la pena treballar amb ell, potser necessiteu l'ajuda d'un especialista.

Nen a tres anys

Com entendre que un nen de 3 anys està endarrerit en el desenvolupament? N'hi ha prou amb passar el màxim de temps possible amb el teu bebè i mirar què fa i escoltar com parla. I per facilitar que les mares distingeixin el retard del desenvolupament normal, tot el que un nadó de tres anys ja ha aconseguit dominar en un període tan curt de la seva vida es descriu a continuació.

Als tres anys, un nen ja es pot anomenar personalitat amb seguretat. Després de tot, ja ha format un personatge, té els seus propis gustos i preferències, fins i tot aquests nens ja han desenvolupat el sentit de l'humor. Pots parlar amb un nadó així, fer-li preguntes sobre com va anar el dia i què recorda especialment. Un nen amb un desenvolupament normal els respondrà amb fluïdesa construint frases de cinc a set paraules.

Amb un nen així ja és possible sortir a passejar. Estarà encantat de considerar nous llocs i objectes, fer moltes preguntes. Les mares durant aquest període ho són especialmentés difícil respondre tots els "per què" i "per què", però has de tenir paciència, perquè el nadó no hauria de pensar que les seves preguntes et molesten.

A aquesta edat, tots els nens, independentment del sexe, són molt aficionats a pintar i dibuixar. N'hi ha prou amb una sola vegada per ensenyar al nadó com utilitzar els llapis de colors i els retoladors, i passarà hores dibuixant noves obres mestres. Fins i tot podeu donar-li pintures al nen, però aviseu amb antelació que no s'han de menjar, per molt brillants i boniques que siguin.

Si una mare nota que el seu nadó de tres anys encara no sap com fer alguna cosa, val la pena dedicar-li una mica més de temps, ensenyant-li nous coneixements. De fet, en la majoria dels casos, és precisament per la manca d'atenció dels pares que els nens no tenen certes habilitats.

Nen a partir de 4 anys: de què tenir por

Cada nen es desenvolupa tan ràpid com el seu cos necessita, així que no intenteu fer d'un nen un nen prodigi si el noi veí diu tres paraules més. No obstant això, el progrés hauria d'arribar a mesura que envelleixis, i si veieu que hi ha algunes violacions en el desenvolupament del nen, és millor consultar immediatament un metge i no esperar fins que "passa per si sol".

Amb quins signes es pot determinar que als 4 anys un nen està endarrerit en el seu desenvolupament?

1. Reacciona malament davant la companyia d' altres nens: sovint mostra agressivitat o, per contra, té por de comunicar-se amb els altres.
2. Es nega rotundament a estar sense pares.
3. No es pot centrar en una activitat durant més de cinc minuts, la sevadistreu literalment tot.
4. Es nega a passar temps amb els nens, no es posa en contacte.
5. Poc interessat, aficions limitades.
6. Es va negar a contactar no només amb nens, sinó també amb adults, fins i tot amb els que coneix bé.
7. Encara no puc saber el seu nom i cognom.
8. No entén què és un fet fictici i què pot passar realment.
9. Si observeu el seu estat d'ànim, es troba més sovint en un estat de tristesa i tristesa, poques vegades somriu i, en general, no mostra gairebé cap emoció.
10. Té dificultats per construir una torre de blocs o se li demana que construeixi una piràmide.
11. Si dibuixa, no pot dibuixar una línia amb un llapis sense l'ajuda d'un adult.
12. El nen no pot agafar una cullera i, per tant, no pot menjar sol, s'adorm amb dificultat, no pot rentar-se les dents ni rentar-se. La mare ha de vestir i desvestir el nadó cada vegada.

En alguns nens, el retard del desenvolupament també es manifesta de tal manera que es neguen a realitzar algunes accions que eren senzilles per a ells als tres anys. Aquests canvis s'han de comunicar al metge perquè pugui ajudar el nen a temps, i el nadó comenci a desenvolupar-se amb normalitat, al mateix nivell que els seus companys.

Nens a partir de cinc anys

Als cinc anys, els nens ja han crescut i tenen moltes habilitats. Tenen alguns coneixements de matemàtiques,comencen a llegir una mica i fins i tot a escriure les seves primeres cartes. Però com entendre que als 5 anys un nen està endarrerit en el seu desenvolupament. Aquí ja és molt senzill. A més, el més probable és que el retard es va notar fins i tot a una edat més primerenca, però els pares simplement no podien donar cap importància a això o van decidir esperar que "desaparegués per si sol". Per tant, als cinc anys ja podeu prestar atenció a la capacitat d'aprenentatge del nen, perquè a aquesta edat ja comença a comptar fins a deu lliurement, no només cap endavant, sinó també en ordre invers. Afegeix lliurement un a nombres petits. Molts nens ja coneixen els noms de tots els mesos i dies de la setmana.

Als cinc anys, els nens ja tenen una memòria ben desenvolupada i memoritzen fàcilment diversos quartets, coneixen diverses rimes de comptar i fins i tot trabalengües. Si una mare llegeix un llibre a un nen, llavors pot tornar-lo a explicar lliurement, recorda tots els esdeveniments més importants. També parla de com va anar el dia i què va fer a la llar d'infants.

Moltes mares d'aquesta edat ja comencen a preparar activament els seus fills per a l'escola, de manera que la majoria dels nens ja coneixen l'alfabet i fins i tot llegeixen en síl·labes. A més, els nens ja dibuixen bé, mentre pintant dibuixos poden triar el color adequat durant molt de temps, pràcticament no van més enllà dels contorns. A aquesta edat, ja pots pensar en enviar el nen a una mena de cercle, ja que el seu interès per aquest o aquell tipus de creativitat ja es veu clarament.

Però els nens que no tenen cap desig d'aprendre i no han adquirit interessos necessiten una atenció addicional. No s'exclou l'infantilisme, que requereix tractament només sotasupervisió d'un psiquiatre.

Aviat a l'escola

Als sis anys, alguns nens ja van a l'escola, però estan preparats? A molts pares els sembla que és millor enviar el nen a l'escola aviat perquè creixi més ràpid, etc. Però poca gent pensa que alguns nens amb 6 anys estan endarrerits en el seu desenvolupament i necessiten l'ajuda d'especialistes. No es tracta d'un fet de ficció, sinó de les dades de la recerca psicològica i pedagògica, que demostren que un 20% dels nens que arriben a primer de primària tenen un diagnòstic de retard mental. Això vol dir que el nen es queda endarrerit en el desenvolupament mental dels seus companys i no pot dominar el material al mateix nivell que ells.

ZPR no és una frase, i si els pares van demanar ajuda a uns especialistes a temps, el seu nadó pot estudiar amb seguretat en una escola integral. Per descomptat, no s'ha d'exigir-li resultats excel·lents, però si rep ajuda d'un especialista, dominarà el pla d'estudis a un nivell suficient.

Tipus de ZPR

Hi ha quatre tipus principals d'origen de DRA, que tenen les seves pròpies causes i, en conseqüència, es manifesten de diferents maneres.

1. Origen constitucional. Aquesta espècie es transmet exclusivament per herència. Aquí hi ha immaduresa no només de la psique, sinó també del cos.
2. Origen somatogènic. El nen podria haver patit una mal altia que va tenir tant efecte en el seu cervell. Aquests nens estan desenvolupats normalmentintel·ligència, però pel que fa a l'esfera emocional-volitiva, aquí sorgeixen greus problemes.
3. Origen psicogènic. Molt sovint es produeix en aquells nens que creixen en famílies disfuncionals i els seus pares no els cuiden gens. Hi ha problemes greus amb el desenvolupament de la intel·ligència, els nens són completament incapaços de fer alguna cosa per si mateixos.
4. Origen cerebro-orgànic. Dels quatre tipus de ZPR, aquesta és la forma més severa. Es produeix com a conseqüència d'un part o embaràs difícil. Aquí, al mateix temps, hi ha un retard en el desenvolupament de les esferes intel·lectual i emocional-volitiva. Aquests nens són majoritàriament escolaritzats a casa.

A continuació, val la pena considerar la pregunta que es planteja si el nen està endarrerit en el desenvolupament. Què fer amb aquest problema i és possible superar-lo completament?

Consells per als pares

Els pares són les persones que haurien de prestar assistència a un nen amb retard mental en primer lloc. Com que aquest diagnòstic no es pot atribuir a la medicina, no té sentit tractar-lo a l'hospital. Aquests són alguns consells per als pares sobre què fer si el seu fill té retard:

• Aquesta mal altia s'ha d'estudiar amb detall. Hi ha molts articles útils i interessants sobre aquest tema que almenys obriran una mica el vel del secret sobre un diagnòstic tan terrible.
• No posposeu veure un especialista. Després de consultar un neuròleg i un psiconeuròleg, el nen necessitarà l'ajuda d'especialistes com ara un logopeda, un psicòleg o un logopeda.
• Per a activitats amb un nen que valgui la penarecollir alguns jocs didàctics interessants que l'ajudaran a desenvolupar les seves capacitats mentals. Però els jocs s'han de seleccionar en funció de les habilitats del nen, perquè no li sigui difícil. Perquè qualsevol dificultat desanima el desig de fer qualsevol cosa.
• Si un nen va a una escola ordinària, ha de fer els deures tots els dies a la mateixa hora. Al principi, la mare ha d'estar sempre allà i ajudar el nadó, però a poc a poc s'ha d'acostumar a fer-ho tot ell mateix.
• Podeu seure als fòrums on els pares amb els mateixos problemes compartiran les seves experiències. "Junts" per fer front a aquests diagnòstics és molt més fàcil.

Conclusió

Com podeu veure, la tasca dels pares no és només controlar el desenvolupament del nen, sinó també participar activament en aquest procés. Atès que és la negligència dels pares el que sovint porta al fet que nens bastant capaços que podrien estudiar "de manera excel·lent" reben un diagnòstic com el retard mental. A més, un nen menor de sis anys no necessita tant de temps per a les classes, perquè a aquesta edat ràpidament es cansa de realitzar diverses tasques. La informació que es presenta a la revisió ajudarà a respondre la pregunta de com entendre que un nen està endarrerit en el desenvolupament. Si els pares estudien aquest material amb detall, trobaran moltes coses útils per a ells mateixos.