Dibuix no convencional en el grup més gran. Dibuix no tradicional a la llar d'infants

2024 Autora: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificació: 2024-02-17 18:40

Donar a conèixer a un nen la diversitat del món que l'envolta és una de les principals tasques a què s'enfronta un mestre que treballa amb nens d'educació infantil. Les grans oportunitats per aconseguir aquest objectiu inclouen el dibuix no tradicional. A la llar d'infants, avui en dia es presta especial atenció a aquesta direcció. Parlem-ne a l'article.

Maneres no convencionals de dibuixar. Els seus avantatges

El conjunt habitual de mitjans artístics tradicionals limita fins a cert punt la imaginació del nen. De vegades resulta insuficient per expressar tots els sentiments i transmetre les imatges que sorgeixen en l'ànima i la ment del nadó. Els mètodes de dibuix no tradicionals tenen una sèrie d'avantatges que els educadors i els pares han de tenir en compte per utilitzar el mètode al màxim.

• Les tècniques no convencionals alliberen el nen, no té por de fer alguna cosa malament. Al contrari, l'originalitat de la solució de la tasca és fomentada per l'educador, líderocupació.
• Les emocions positives són una part integral de les classes on s'utilitza el dibuix no tradicional. En el grup més gran de la llar d'infants, així com en els grups on hi participen els nens més petits, creant un ambient favorable, un estat d'ànim emocional positiu és molt important per al desenvolupament global dels nens.
• Les tècniques de dibuix alternatives no cansen els nens. Es manté un alt grau de rendiment durant tota la sessió. Això ajuda a desenvolupar la perseverança, la concentració i la capacitat de portar el treball començat fins al final.

Què fan les classes

Utilitzat per educadors, pares, professors, el dibuix no tradicional al grup més gran de la llar d'infants pot esdevenir un dels components de la preparació d'un nen per a l'escola.

Això s'explica pel fet que durant aquestes classes, els nens mostren la seva individualitat. El professor, organitzant el treball, utilitza les habilitats revelades dels nens en el desenvolupament posterior de les seves habilitats. Les classes ben organitzades contribueixen al desenvolupament intel·lectual dels nens, la correcció dels processos mentals dels nens en edat preescolar. Els nens tenen l'oportunitat de sentir confiança en ells mateixos, la qual cosa és especialment important per al futur dels escolars. El desenvolupament de la motricitat fina de les mans és especialment actiu a les classes on s'utilitza el dibuix no tradicional.

En el grup sènior, podeu utilitzar tècniques com dibuixar amb els dits, palma, cera i aquarel·la, goma espuma. El dibuix en tecnologia és molt popular entre els nens i els professors.blotografia, gravats, pintura de punts, esquitxades i moltes altres maneres. A l'hora d'escollir una metodologia, el professor ha de tenir en compte l'edat dels nens, la seva disposició per a un treball de gran qualitat.

Dibuix a mà

El dibuix no convencional del grup més gran de la llar d'infants no està complet sense l'ús d'aquest mètode. En primer lloc, s'utilitzen els dits dels nens per a això. Cal convidar el nen a submergir el dit en guaix i dibuixar amb ell, com amb un pinzell. Cada dit individual de la mà es pot utilitzar per a diferents colors.

Fes que el teu fill pinti el pinzell al palmell. Després d'això, cal deixar una empremta de mà en paper i donar a la imatge resultant formes recognoscibles. L'empremta es pot convertir en un peix, una papallona, un ram, un ocell, una figura animal o alguna criatura fabulosa. Per completar aquesta tasca, els nens han d'utilitzar diversos moviments de la mà: bufetades, taques, enganxades i altres.

Varietats de foques

El dibuix no tradicional a la llar d'infants té un desenvolupament constant. Els professors estan constantment trobant nous materials amb els quals pots posar una imatge en paper. Un mètode com la impressió s'ha generalitzat. La conclusió és que quan es dibuixa un dibuix al paper, en comptes d'un pinzell, s'utilitza algun material inusual i inusual.

Com a impressions, podeu agafar trossos d'escuma o esponja, patates, paper arrugat, fulles de plantes,cotó, escuma de poliestirè, teixit arrugat, cotó o qualsevol altre material que pugui deixar una impressió inusual al paper.

Aquesta tècnica de dibuix s'adapta molt bé per representar animals, perquè gràcies a l'estampat pots mostrar com de esponjós o espinós és el cos de l'animal. Pots mostrar la transparència de l'objecte, la gràcia, transmetre amb més precisió el material de la seva fabricació.

blotografia

Per al desenvolupament de la imaginació del nen, la seva imaginació creativa, és difícil sobreestimar el mètode de la inkblotografia: aquesta és una activitat útil i interessant. El dibuix no convencional consisteix a utilitzar un full de paper doblegat per la meitat. En un dels seus costats, amb l'ajuda d'un tub, una cullera de plàstic o una altra cosa, s'aplica una taca o diverses taques amb guaix. A continuació, el full es doblega per la meitat, es pressiona amb el palmell de la mà i es torna a obrir. Com a resultat d'aquesta acció, apareix un dibuix fantàstic. Això és el que cal convertir en una imatge reconeixible. En l'etapa final del treball, el nen pot utilitzar un pinzell, llapis, retoladors, llapis de colors i altres eines de dibuix.

Esquitxades

Als nens se'ls pot oferir una altra activitat emocionant. Les tècniques de dibuix no convencionals al seu arsenal tenen un mètode com l'esquitxat. Per funcionar, necessitareu unes plantilles, que estan disposades en paper en l'ordre correcte. Les plantilles poden incloure arbres, flors, figures d'animals, joguines i molt més.

Després de disposar les plantilles, s'esquitxa la pintura sobre un full de paper. Ella éss'escriu en les truges d'un raspall de dents, al llarg del qual després es dibuixen amb un regle cap a ells mateixos. Les taques resultants de les esquitxades de pintura haurien d'omplir tot el full de manera uniforme. Un cop s'assequi la pintura, es poden treure les plantilles i es poden pintar els detalls necessaris amb un pinzell.

Collage

Un collage pot ser un treball general que mostrarà com els nens han après a aplicar tècniques de dibuix no tradicionals. Realitzant treballs d'aquest tipus, el nen utilitza totes les tècniques i mètodes que ha après. Aquest és el tipus d'activitat més difícil, ja que aquí cal no només recordar la tècnica del dibuix, sinó també triar les tècniques més compatibles.

Descripció de mètodes que utilitzen dibuix no tradicional, notes de classes amb nens de diferents edats es poden trobar en quantitats suficients a la literatura especial sobre el desenvolupament de la creativitat dels nens. Dediqueu-vos a dibuixar amb els vostres fills i aviat entendran la bellesa del món!