2024 Autora: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificació: 2024-02-17 18:39
Tipus de violència
El retrat psicològic d'un estudiant modern és un reflex viu de les seves mancances socials. I un dels problemes importants durant el període d'educació de l'infant és la possible violència a l'escola. Què és i quines són les causes que hi ha darrere? Intentem esbrinar-ho. Hi ha dos tipus de violència escolar: emocional i física. A partir del m altractament emocional, la víctima desenvolupa tensió nerviosa, l'humilia a ell i a la seva autoestima. Aquest tipus de violència pot incloure ridícul, burla, humiliació davant d' altres nens, malnoms, malnoms ofensius, comentaris grollers, negativa a comunicar-se amb la víctima (no juguen amb el nen, no s'asseuen al costat de l'escriptori).. La violència física a l'escola és violència amb l'ús de la força. Com a resultat d'aquesta violència, el nen pot patir lesions. Això és colpejar, punxar, treure objectes personals i fer-los malbé. Normalment aquests dos tipus van de la mà.
Qui és la víctima?
Qualsevol persona pot convertir-se en víctima d'aquesta actitud. Però la majoria de vegades són nens que són diferents dels altres. Poden tenir discapacitat física; determinades característiques del comportament (aïllament,flemàtic o, per contra, impulsivitat); aspecte inusual (per exemple, cabell vermell o sobrepès); no ser socialment apte (no protegir-se de la violència per manca d'experiència en l'expressió i comunicació); por a l'escola (de vegades n'hi ha prou amb històries sobre un professor dolent i enfadat o notes negatives per a la por); manca d'experiència de ser en equip (això és típic dels nens de casa que no van assistir a llars d'infants); mal alties (nens que pateixen tartamudesa, enuresi i altres), baixa intel·ligència i dificultats d'aprenentatge (les baixes capacitats mentals afecten la seva capacitat d'aprenentatge, per la qual cosa el rendiment acadèmic del nen es torna pobre i, en conseqüència, es forma una baixa autoestima).
Qui és el violador?
Nombrosos estudis de psicòlegs d'arreu del món demostren que es tracta d'infants criats amb una atenció insuficient, desvinculats dels seus pares, nens "no estimats" o dels orfenats. Es tornen més violents a mesura que envelleixen que els nens que creixen en famílies normals.
D'on provenen els agressors infantils?
Els factors de relació dins de la família són importants. Són la base per a la formació de la propensió de l'infant a la violència. Les famílies incompletes són sovint un dels factors que afecten el nen. Les nenes monoparentals tenen més probabilitats de ser violentes que els nens. També famílies on les mares són hostils i negatives cap al món sencer, i l'escola en particular. La manifestació de violència en un nen no es condemna, es considerauna reacció normal a la comunicació amb "enemics". A més, famílies on els pares sovint es barallen i es conflicten en presència del nen. En aquests casos, el model de comportament del nen funciona. Els nens recorden com es tractaven els pares i ho projecten en les relacions amb els companys. A més, els nens amb predisposició genètica a l'agressivitat solen utilitzar la violència a l'escola. Aquests són els motius principals. Tampoc es descarta dependre d'una mala empresa de jardineria. Així doncs, hem resolt què és la violència a l'escola. Qui és l'instigador i qui és la víctima, i per què passa això. Actualment, les innovacions en educació permeten als pares controlar acuradament la vida del nen a l'escola. Però no us oblideu de les coses senzilles: mostreu més amor i atenció al vostre fill. Un problema com la violència escolar és més fàcil de prevenir que de solucionar.
Recomanat:
Violència juvenil: causes i prevenció. Adolescent difícil
La història de la humanitat està plena d'esdeveniments terribles. Tortura, guerres, m altractament a nens i dones, negligència de la gent gran, són només alguns exemples de la crueltat que acompanya el desenvolupament de qualsevol societat. La gent presta molta atenció a la superació de l'agressivitat, considerant-la un dels problemes socials més importants
Violència domèstica: fases, tipus, prevenció
La violència domèstica és un tema força complex, amb centenars d'estudis dedicats a ell. Molt sovint afecta nens i dones. Segons els estudis, és típic d'aquelles famílies on els límits entre els membres de la unitat social són difuminats. En la majoria dels casos, la violència domèstica es refereix a un cicle repetit d'abús sexual tant físic com verbal, espiritual, el propòsit del qual és controlar, inculcar por, intimidar
Escenari per Halloween a l'escola. Com organitzar jocs de Halloween a l'escola?
L'autorealització creativa dels alumnes és una de les tasques principals del procés educatiu. El comportament de les vacances de Halloween a l'escola és una gran oportunitat per crear les condicions necessàries per a l'autoexpressió de la personalitat dels alumnes. És millor organitzar aquest esdeveniment en forma de programa competitiu entre diversos equips
Any Nou a l'escola. Esdeveniments d'Any Nou. Com decorar l'escola per l'any nou
L'Any Nou a l'escola és un esdeveniment solemne interessant, per al qual definitivament cal preparar-se per a la celebració que se celebrarà al màxim nivell
A quina edat ha d'anar un nen a l'escola? Quan està el nen preparat per a l'escola?
La nova era ha començat i estan sorgint nens, molts dels quals es caracteritzen com a índig. La generació actual és molt diferent de l'anterior. Molts nens tenen certes habilitats: saben llegir, escriure, comptar, sense ser escolars. En conseqüència, sorgeix la pregunta: "A quina edat ha d'anar un nen a l'escola?"
