Cartera d'estudiants: exemples i normes de disseny

2024 Autora: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificació: 2024-02-17 18:38

Recentment, una de les tasques urgents dels escolars i dels seus pares ha estat la creació d'una cartera. La seva importància és bastant gran: demostra els èxits del nen i el seu potencial. Com que no hi ha una forma única per crear un àlbum, els pares sovint es pregunten què hauria de ser aquest llibre. El seu contingut depèn de la personalitat del nen i de la disposició dels pares i mares per crear un diari personal del seu fill. Però una cartera de mostra de l'estudiant ajudarà a estructurar la informació i dissenyar un àlbum.

Resum d'informació infantil

Aquest àlbum és utilitzat per representants de diferents professions. Si passem al significat de la paraula "cartera", queda clar que es tracta d'un àlbum que conté fotografies d'una persona o un recull d'algunes obres que donen una idea general del potencial creatiu d'una persona (dissenyador, model, arquitecte). Aquest tipus de generalització de la informació també es requereix a l'escola. Aquesta col·lecció ha de contenir les dades personals del nen i altra informació que indiqui les seves capacitats i talents. Es poden certificar mitjançant documents (certificats, diplomes) o no. Per tal de fer talllibre, podeu utilitzar qualsevol mostra de cartera d'estudiants. Al mateix temps, cal recordar que tota la informació proporcionada ha de revelar la singularitat i l'originalitat de l'estimat fill dels pares.

Treballant junts

Aquest "expedient" ara és necessari per començar a primària. Però és evident que el nen i la nena no són capaços de fer-ho sols. Aquesta tasca sol recaure sobre les espatlles dels pares. Determinen el contingut de l'àlbum, l'estructura, el disseny. Al mateix temps, el nen pot participar activament en la seva creació. Les mares i els pares que impliquin el seu fill en una causa comuna no només augmentaran l'autoestima del nen, sinó que també desenvoluparan les seves capacitats creatives, la capacitat de defensar la seva opinió, les ganes de treballar sobre si mateix, de marcar nous objectius i d'assolir-los.

El paper del nadó en el procés creatiu de creació del portfoli d'un alumne segons el model està determinat pels pares. Pots donar-li la iniciativa en la selecció de fotos, l'elecció dels colors per al disseny, i també consultar amb ell sobre el contingut dels textos que està previst col·locar a les pàgines de l'àlbum.

Eines necessàries

Per crear un àlbum com aquest, necessitareu:

1. Carpeta amb fitxers incrustats (podeu agafar una carpeta i un paquet de fitxers separats i omplir gradualment l'àlbum amb informació nova).
2. Paper de mida A4.
3. Romafons, llapis, pintures.
4. Ordinador per escriure.
5. Impressora amb funció de copiadora.

Podeu, per descomptat, prescindir de mitjans tècnics i emetre segonsuna mostra de la cartera d'un estudiant amb les seves pròpies mans, però un àlbum imprès amb un ordinador sembla molt més impressionant. L'ordinador permet crear un únic estil del llibre i fer-lo més modern. Implicar el nen en el procés creatiu mitjançant la tecnologia li permetrà dominar noves habilitats.

Tipus d'àlbums

En funció de quina informació es presenti al resum de materials sobre l'alumne, es poden distingir diversos tipus de "llibres" d'aquest tipus:

• documental (només contenen còpies de certificats, diplomes, que indiquen els assoliments de l'infant en concursos, concursos, etc.);
• creativa (ofereixen la col·lecció dels millors assaigs, projectes, poemes propis - qualsevol obra creada pel nen);
• àlbum de ressenyes (conté valoracions i opinions de professors, professors d'institucions educatives addicionals (esports, escoles de música), pares, el propi nen, els resultats de les proves realitzades per un psicòleg), que caracteritzen l'actitud del nen a diferents tipus d'activitats;
• carteras complexes (inclou els tres tipus de dades).

Per regla general, és la visió combinada que s'utilitza més sovint, ja que permet presentar el nen no només com un estudiant, sinó també com una personalitat desenvolupada de manera integral.

Plantilla de la cartera de l'estudiant

No hi ha requisits unificats per a la construcció de material en un llibre fet a si mateix. Hi ha els esquemes de cartera d'estudiants més comuns. Ja hi ha moltes mostres i plantilles. Tenint en compte que l'àlbum, a més d'èxits, tédades sobre un nen que estudia a l'escola, la construcció del material, s'aconsella utilitzar el següent:

Pàgina de títol. La primera pàgina del llibre ha de contenir informació sobre el propietari. a saber: cognom, nom, patronímic, data de naixement i fotografia. Opcionalment, podeu especificar les dades de contacte, així com l'edat, el número de l'escola i l'adreça.

Secció "El meu món" (es pot anomenar "El meu retrat", "Jo", "Sobre mi"). Parla de l'estudiant, la seva família, aficions, talents. És desitjable que la informació estigui il·lustrada amb fotografies.

"Vida escolar": conté informació sobre el progrés del nen, la dinàmica dels indicadors d'estudi (tècniques de lectura, participació en olimpíades, etc.), les matèries escolars preferides.

"Els meus assoliments". Aquesta part conté còpies de cartes, certificats, diplomes, que demostren l'èxit del nen en diferents camps d'activitat (esports, dansa, assistència a cercles, seccions).

"Revisions" (inclou les característiques d' altres persones de l'alumne: professors, pares, entrenadors).

Contingut. Atès que l'àlbum porta molt de temps en marxa, cal que hi hagi una llista de seccions amb indicacions de pàgina.

Aquesta estructura de l'àlbum permet caracteritzar el nen des de diferentscostats. Però a petició dels autors de la cartera, s'hi poden afegir altres seccions, per exemple, "El meu hobby", "Els meus somnis", "Plans de futur", etc.

Normes per al disseny d'un llibre personal

Avui, molts pares ja saben com elaborar el portfoli d'un alumne segons el model, però cal tenir en compte alguns matisos:

• primer has de decidir el tipus d'àlbum d'aquest tipus;
• trieu un mètode de disseny (amb les vostres pròpies mans o amb un editor gràfic) i decidiu un estil;
• agrupa la informació disponible en seccions;
• determinar el paper del nen en el procés creatiu;
• cal donar suport moral al vostre fill, estimular-lo a aconseguir nous èxits;
• no comenceu a mantenir una cartera, sinó que l'ompliu gradualment amb dades i informació noves.

No hi ha instruccions específiques per crear un llibre personalitzat. Tots els consells són d'assessorament.

Significat de la cartera

Aquest àlbum reflecteix totes les característiques individuals de l'alumne, els seus èxits, el creixement personal. Creat de nou a primària, ell:

1. Ofereix una característica peculiar a l'alumne, que permet posteriorment als nous professors de secundària i secundària trobar una aproximació al nen i estimular el seu desenvolupament integral.
2. Afavoreix el rendiment a l'escola i en altres àrees, i també suggereix quines qualitats del nen requereixen més treball.
3. Augmenta l'autoestima del nadó, ja que la creació d'un portafoli d'un alumne de classe segons el model l'ajuda a adquirir habilitats i habilitats, desenvolupales seves habilitats creatives fan que analitzis les teves capacitats i t'esforces per la millora personal.

Sempre cal recordar que cada nen és únic, i dins les parets de l'escola no s'ha de considerar només com una persona que rep coneixements. Aquesta és una persona amb el seu propi caràcter, habilitats, capacitats. El portfoli d'un alumne de l'escola ajuda a conèixer el potencial d'un nen. L'àlbum personal de mostra que es dóna a l'article és universal. Es pot canviar introduint noves seccions o excloent les que es donen a l'exemple. L'elecció, per descomptat, és del nadó i dels pares. Tot depèn de les habilitats creatives del nen i del desig del pare i la mare d'ajudar el nen a tenir lloc a la vida com a persona, ciutadà de la societat i persona d'èxit.