Folklore infantil. Poemes, rimes, teasers, bromes, endevinalles

2024 Autora: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificació: 2024-02-17 19:12

Un home petit es familiaritza amb el folklore des de la primera infància. Des dels primers mesos de vida, el nadó escolta la veu suau de la mare, capta la seva entonació, aprèn a distingir els estats d'ànim. La persona més estimada del món canta cançons de bressol al nadó, i a través d'elles el nadó sent l'amor i la cura amb què la mare s'hi dirigeix amb tendresa. Quan es fa gran, el nen aprèn poemes divertits de memòria, memoritza endevinalles i compta les rimes. Tot això el forma com a personalitat, ajuda a desenvolupar-se: hi ha un entrenament de la memòria, el pensament, la imaginació, l'atenció i la parla.

El folklore infantil és una part integral de la vida de cada home petit. Sense ell, la formació del nen com a persona no es produeix, el desenvolupament de l'esfera emocional es fa impossible. Al cap i a la fi, quan una mare li canta una cançó de bressol al seu nadó, ell hi reacciona emocionalment: es calma, sent consol i satisfacció. Els jocs a l'aire lliure desenvolupen l'activitat física del nen, l'ajuden a incorporar-se a l'equip de companys, a formar-ne part. Les endevinalles contribueixen al desenvolupament de les habilitats intel·lectuals.

Els gèneres del folklore infantil són coneguts per tothom: tota mena d'endevinalles,matjols, càntics, cançons de comptar, cançons d'infantil… Sovint, els seus coneixements esdevenen una mena de "passa" a l'equip infantil: sovint els nens s'expliquen diferents històries de terror, teasers, cançons de comptar. És per això que un nen que no va a la llar d'infants, però que es cria a casa, potser no sàpiga què es transmeten els nens i, en el futur, li costarà adaptar-se als seus companys. El folklore a la llar d'infants és una realitat pròpia i especial, necessària per al ple creixement i desenvolupament de les molles.

Cançons de bressol

La cançó de bressol és el primer gènere de folklore que s'introdueix a un nen quan arriba a aquest món. El nen encara no sap parlar, entendre la realitat que l'envolta, però a través d'una cançó de bressol s'implica en aquest món. La veu de la mare és dolça i amable. Tremolosa acarona el seu nadó al cap.

Mai després experimentarà un amor tan absolut per si mateix com en la primera infància, quan és estimat no per algun mèrit, sinó per ell mateix, simplement perquè ho és. D'això és capaç el folklore infantil. Les cançons de bressol adormen el nadó, donen una sensació de pau perfecta, alegria, felicitat i tranquil·litat. El nen creix feliç, sovint somriu, té somnis d'arc de Sant Martí.

Exemples de cançons de bressol:

Lyuli, bressols luli

Els ghouls han arribat, Els ghouls s'han assegut al llit, Els ghouls han començat a arrossellar, Els els ghouls han començat a arrossellar-se, Dasha va començar a baixar-se, Dasha va començar a baixar-se, Dasha va començar a adormir-se.

Dormir fillel meu son

Lyuli, lyushenki, lyuli…

Aviat passarà la nit, El sol vermell sortirà., El jardí de primavera florirà,L'ocell lliure cantarà.

Bayu-bayu-bayushki, Sí, la llebre va s altar, Luli-lyuli-lyulushki, Sí, va arribar el gulyushki.

El els ghouls van començar a vagar,Sí, la meva estimada va començar a adormir-se.

Petushki

El significat de la paraula "pestushka" prové de "nodrir", "educar". Una mare que li canta una mà de morter al seu nadó realitza diverses accions, mostra on té una cama el nadó, on està el bolígraf i, de fet, en silenci li ensenya a entendre els senyals del món exterior. En sentir el suau tacte de les mans de la mare, el nen rep simultàniament tant el component emocional de la interacció, com l'espiritual i informatiu. Com més la mare presti atenció al nadó, millor serà el seu desenvolupament, més aviat recordarà que les cames són necessàries per "trepitjar el camí", i amb les mans podreu aplaudir fort. Es poden trobar exemples de folklore infantil en el gènere del màgic a qualsevol llibre infantil adreçat a edats des d'uns mesos fins a un any i mig i dos anys.

Rimes

Les rimes es coneixen com un gènere on es crea una situació de joc elemental i es juga alguna activitat senzilla. El propòsit de les cançons infantils és divertir, obtenir una resposta del nen.

Per exemple, quan juguen amb el bebè, calen molles per fer accions senzilles: aplaudir. A més, a lesl'estat d'ànim del nen segur que pujarà, riu alegrement. Totes aquestes emocions alegres les porta el folklore. A la llar d'infants, les cançons infantils es poden utilitzar com a activitats lúdiques i educatives, per exemple, després de la migdiada, quan cal animar els nens. Les rimes estan pensades per a nens d'un any i mig a tres anys.

Exemples de cançons bressol:

Ve, ve el gall, Tapa lateral, Barba vermella, Cap d'os, Es lleva d'hora

I els altres per dormir no donen, Seu a les tanques, Crida més.

Gall, gall, Pinta daurada!

Dormir palla,Es va despertar d'hora, Va anar a buscar una mica d'aigua, Va trobar una senyoreta, La jove és bona

Va donar botes. No va tenir temps de desfer-los, Com els altres van començar a demanar.

Al mercat al matí d'hora

Vaig comprar uns bagels de carnero:

Per a xais, per a xais

DEU anelles de rosella, NINE assecadors, VUT pastissos, SET pastissos, SIS pastissos de formatge, CINQUE pastissos, QUATTRE bunyols, TRES pastissos,DOS pa de pessic

I em vaig comprar UN kalach –

No em vaig oblidar de mi!

I els gira-sols per a la meva dona.

El nap ballava amb llavors de rosella, I el julivert amb xirivia, Blat de moro amb all, La nostra Tanya amb el cosac.

Però el la pastanaga no volia Balla, balla, Perquè no podia

Balla, balla.

Jocs infantils

El folklore infantil és força divers. Molts no saben que els jocs infantils a l'aire lliure també s'hi poden atribuir. Els balls rodons, els balls, els balls són part integral del rusart popular. Per regla general, els jocs impliquen una gran reunió de nens i només són acceptables en un equip infantil. Mira, mira els nens, amb quina il·lusió juguen entre ells!

Els jocs a l'aire lliure solen implicar fer tot tipus d'exercicis esportius. Els nens competeixen de bon grat entre ells en córrer, s alts de llargada i d'alçada, ballar. Si trobeu l'enfocament adequat per a aquestes activitats i ho organitzeu tot bé, aleshores el folklore infantil en el gènere dels jocs esdevé una empresa força interessant i útil.

Teasers i peluixos

Quin nen no ha sentit mai una rima com "Greedy Beef"? Tan bon punt el nadó entra a la llar d'infants, li cauen al damunt un munt d'expressions i expressions diverses. Sovint els fan servir els nens al lloc i no al lloc, només per casualitat. Tanmateix, tot això és folklore infantil. Els teasers ensenyen comunicació social, i no haurien de ser prohibits, i encara més: els nens haurien de ser castigats per això. Si els prohibeu utilitzar samarretes interiors, els nens encara inventaran alguna cosa pròpia.

Curiosament, aquestes rimes ajuden a sentir-se com una persona socialment significativa. És molt més fàcil per a un nen comunicar-se amb els seus companys si coneix el folklore infantil. Els teasers fan el paper d'una mena de determinant que permet entendre com el nadó forma part de l'equip, sap com portar-s'hi bé i entén les lleis de la seva existència. Així, fins i tot el nen més petit, que es troba en un grup desconegut, esbrinarà ràpidament què és què.

Endevinalles

El folklore infantil rus no seria tan ric si no hi hagués endevinalles entre tota la seva diversitat. Què podria ser més entretingut i inusual que resoldre expressions metafòriques que rimen (i de vegades no tan)? Els nens són molt aficionats als trencaclosques inusuals i bonics dedicats als animals, la natura i els articles per a la llar. Així d'entretingut pot ser el folklore infantil! Les endevinalles les inventen els mateixos nens, a partir de les seves pròpies idees sobre la vida i demanant ajuda des d'una imaginació rica. Val la pena dir que els nens memoritzen molt ràpidament els textos de diverses descripcions al·legòriques i els inseriran amb habilitat si cal.

Les endevinalles còmiques són especialment populars entre els nens: es fan preguntes tan "delicades" entre ells amb especial interès. Qui no pugui respondre ha d'endevinar dues o tres afirmacions més semblants. Aquest és el tipus més intel·lectual d'art popular oral, que representa el folklore infantil. Les endevinalles també són habituals al pati entre els companys, es troben a l'aula del parvulari. En primer lloc, aquestes miniatures desenvolupen l'atenció, la memòria, estimulen la imaginació, la capacitat de pensar d'una manera extraordinària, de ser creatius per resoldre un problema. Exemples de folklore infantil ho confirmen. Jutgeu per vos altres mateixos:

Beu-ne llet, te, suc (tassa).

Aquest article ajuda a les persones a negociar quan no es poden veure (telèfon).

Aquest article és necessari per dibuixar belles inscripcions en paper (llapis, bolígraf).

Endevinallaajuda a aprendre coses noves, a aprendre alguna cosa. Per exemple:

No sap parlar per si mateixa, però parla molt (llibre).

Com es diu a una persona a la qual li agrada jugar? (mandrós).

Taronja i madur, tots els nois estan contents (taronja).

Un núvol plora i les seves llàgrimes reguen la terra (pluja).

Pera penjant: no pots menjar (bombeta, canelobre, llum).

Guarda la casa, manté fora dels estranys (gos).

Com si el nostre amic tingués urpes-esgarrapades, qui és? (gatet)

Històries de por

Potser aquest és el tema més interessant tant entre els estudiants més joves com els adolescents. Se sap que als nens sovint els agrada espantar els seus companys amb històries misterioses increïbles, després de les quals fa por adormir-se.

Això és molt divertit i divertit. Algú explica una història que fa que se'ls refredin les mans i tot es congela per dins, mentre tots els escolten i després, durant molt de temps després del final de la història, “digeriran” allò que van sentir. El folklore infantil, manifestat en forma d'històries de terror, és increïblement popular. El més interessant és que els nens sempre gaudeixen escoltant aquestes històries, encara que els facin por.

Exemples d'històries de terror infantils:

1. Monstre del bosc

Un monstre terrible va aparèixer en un bosc, que tothom tenia por. Tant si un ratolí rellisca accidentalment al bosc com si hi passa una llebre grisa, un monstre enorme se'l menjarà sens dubte. El gran problema va ser que ningú havia vist mai aquest monstre, i si es va reunir ambell nas a nas, mai va tornar viu. Va arribar al punt que els habitants del bosc tenien por de treure el nas de les seves cases: aquest monstre els feia molta por. No tens por que el monstre surti de sobte del bosc i s'endinsi a la ciutat? Aleshores estaràs en perill! Els nois, és clar, són covards: qui vol caure a les urpes d'un monstre del bosc? No surten de casa una altra vegada, miren al seu voltant de camí a l'escola: i si un monstre del bosc s'esmuny darrere d'ells? El monstre no va ser capturat mai, o potser no va existir mai?

2. Gat caníbal

Hi havia una vegada un gat al món a qui li agradava fer un festín amb la gent. Era enorme, de mida gegant i, per tant, podia empassar-se un elefant sencer, no com un home. La gent, després d'haver sentit a parlar d'aquest animal viciós, va començar a tenir por de sortir al vespre i a la nit, ja que només atacava a aquesta hora. Molt sovint, aquests casos es van observar a la lluna plena o poc abans de la seva aparició. En altres ocasions, ningú no sentia res d'un gat gegant. Tampoc es coneixia el seu parador. La policia buscava el gat, diversos temeraris el van caçar, però no van aconseguir atrapar el "monstre". Fins i tot es deia que el mateix diable es converteix en gat per fer el mal. T'imagines com és caminar pels carrers i no estar segur que avui tornaràs viu a casa? Les mares van començar a amagar els seus fills, els marits i els pares es van armar amb forques i un dia es van anar al bosc. Volien defensar les seves famílies, a qui el gat caníbal pretenia destruir. Durant molt de temps van intentar trobar un animal vil, però no va ser fàcil. La qüestió és queel gat caníbal era extremadament astut i sabia disfressar-se amb habilitat: tan bon punt s'hi van acostar, es va fer invisible. Els homes el van desafiar a una baralla, es va amagar i va fer veure que no hi era. El van dir covard i canalla: el gat no va reaccionar de cap manera. I un cop va passar això: un gat gris normal i corrent amb marques fosques al pit va entrar d'alguna manera a una de les cases i va robar un tros de cansalada a l'amfitriona. Quan el van atrapar, de sobte va desaparèixer en l'aire i va desaparèixer. Devia ser el gat caníbal…

Poemes

Els poemes infantils també tenen molts fans. Autors per a nens tan meravellosos com Agniya Barto, Samuil Marshak, Korney Chukovsky, Sergey Mikhalkov són coneguts per tothom. Les seves obres són estimades per tot el món i les coneixen de memòria. Els nens recorden fàcilment frases divertides que aporten un somriure i un bon humor. Memoritzar la poesia entrena l'activitat cerebral, desenvolupa la memòria, el pensament, la imaginació, l'atenció i la parla. Els petits gèneres de folklore infantil són especialment estimats pels nens.

Exemples de cançons bressol:

PENSA, PENSA…

Aquest és Vovka, quin excèntric!

Seu trist, Es repeteix així:

"Pensa, Vovka, pensa!" Pujarà a l'àtic

O s'afanyarà, aquí hi ha un excèntric, A l'extrem racó del jardí;

Es repeteix així:

"Pensa, has de pensar!"

Ell creu que a partir dels pensaments

La seva ment es torna masculina.

I la Marusya, té cinc anys, Pregunta Vovka per demanar consell

I digues: a quina hora

La ment s'està tornant més intel·ligent?

La mare dorm, està cansada…

Bé, jo no jugo

No començo a d alt, Però em vaig asseure i em vaig asseure.

Les meves joguines no fan soroll, Silenci a l'habitació buida. coixí

La biga està robant daurada.

I li vaig dir a la biga:

– També vull moure'm!

M'agradaria molt:

Llegir en veu alta i rodar la pilota, Cantaria una cançó, Podria riure, Sí, mai saps què vull!

Però la meva mare està dormint, i estic en silenci. El raig va llançar per la paret, I després es va lliscar cap a mi.

– Res, semblava xiuxiuejar, –

Seguem en silenci!…

Cançons

Les cançons infantils s'escolten sovint a les classes d'infantil. Amb la música es realitzen diversos moviments rítmics: danses, jocs, etc. Tot això també pertany a la categoria "folklore infantil".

Les cançons es representen amb una varietat de música i sobre una varietat de temes. Bàsicament, preval el tema de l'art popular. El folklore infantil és especialment popular. Les cançons russes s'aprenen fins i tot amb nens de tres anys, ja que les seves lletres són molt fàcils de recordar.

Sales de comptar

Els jocs de comptar ajuden els nens a prioritzar diferents jocs. S'ha observat que en lloc de simplement posar-se d'acord entre ells qui segueix a qui, per alguna raó els nens prefereixen comptar. Un poema breu, dotat de dinamisme i de considerable interès, sol actuar com a rima. Potser és aquest plantejament el que de vegades els permet evitar disputes i desavinences innecessàries, que sovint condueixen a disputes dins de l'equip infantil. Aquestes rimes també representen els nensfolklore. Les rimes són destacables perquè ajuden a decidir sobre l'elecció del joc amb antelació i no perdre el temps en disputes, la qual cosa és molt important per mantenir el microclima intern. A més, aquestes són només obres divertides d'art popular oral, fàcils de recordar, divertides, amables. Així, el folklore infantil és molt útil. Els ritmes són els més adequats per a qualsevol joc. I només intenteu dissuadir els nens d'utilitzar aquesta meravellosa eina! No només es barallaran en cinc minuts, sinó que també faran malbé l'estat d'ànim de tots els que estiguin a prop en aquest moment.

Exemples de rimes de recompte per a nens:

Call, ratolins, el gat és al terrat, i els gatets són encara més alts.

El gat va anar a buscar llet, i els gatets van donar la volta.

El gat va venir sense llet, i gatets ha ha ha.

Un, dos, tres, quatre, cinc, Vam aprendre a comptar.

Bé, llavors no ho sabem, Potser podrem comptar junts ?

Sis: ens encanta menjar dolços, Set: ajudem a tothom, Vuit: no deixarem els amics en problemes.

Nou: aprenem de cinc,Ten - s'ha acabat de comptar.

Cavalls, cavalls, cavalls, cavalls, Estàvem asseguts al balcó.

Bevia te, batem tasses, Parlava turc.

Hi havia una vegada a l'armilla

Tres llaçades i dos punys.

Si els comptes junts, Tres i dos, és clar, cinc! Només saps quin és el secret?

L'armilla no té punys!

Per tant, el folklore infantil té una gran importància en el context de l'art popular oral rus. Estudiar aquesta capa de cultura és imprescindible.necessari, perquè els nens són grans inventors i mestres d'inventar històries divertides i misterioses. Amb la semblança exterior dels productes creatius, tots resulten únics i irrepetibles en la seva essència.

Els nens, estudiant tota mena d'endevinalles, comptant rimes, poemes, cançons, participant en jocs a l'aire lliure i intel·lectuals, reben una lliçó útil per al futur. El folklore infantil desenvolupa el pensament creatiu, ensenya a analitzar, reflexionar, tractar la paraula que sona amb la màxima atenció, estimar i protegir la natura. Els folkloristes viatgen especialment pels pobles i recullen material per a la seva recerca pràctica.

Per últim, afegim que els gèneres del folklore infantil no es limiten a les obres enumerades en aquest article. També hi ha acudits, frases, tota mena de càntics i crits. Totes aquestes indicacions només subratllen la bellesa i la diversitat de l'art popular oral.