2024 Autora: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificació: 2024-02-17 18:51
El desenvolupament de la motricitat fina en els nens en edat preescolar està sempre al centre de l'atenció d'educadors i pares, perquè la parla oral del nen comença a formar-se només quan la precisió del moviment dels seus dits arriba al nivell requerit. La relació entre aquestes habilitats és innegable.
El desenvolupament de la motricitat fina en nens en edat preescolar, que compleix la norma d'edat, és un dels signes de la seva disposició per aprendre a primer grau. I el seu subdesenvolupament no només complicarà el procés educatiu, sinó que ni tan sols donarà l'oportunitat al nen de participar-hi.
Un sistema d'exercicis per desenvolupar petits músculs responsables dels moviments dels dits, amb exercicis regulars, augmentarà l'eficiència del cervell del nen, i amb això millorarà la memòria i l'atenció.
Exercicis que activen el desenvolupament de la motricitat fina en nens en edat preescolar:
1. Moviments d'estrènyer i desfer tots els dits.
2. Patinatge alternativamentpetites perles, boles i còdols amb cada dit.
3. Enrotllar i desenrotllar boles de fil.
4. Gimnàstica amb els dits.
4. Fer "llanternes" amb les mans.
5. Sabates amb cordons automàtics.
6. Nines niu plegables i piràmides.
7. Premeu tots els dits amb un pessic i després els obre.
8. Dibuix amb els dits a l'aire.
Els jocs i exercicis que activen el desenvolupament de la motricitat fina en nens d'edat preescolar s'associen a les següents accions destinades a manipular objectes:
- captura;
- sentiment;
- llançament.
Necessari per al desenvolupament dels músculs petits moviments de la mà associats a la formació d'accions quan es juga amb joguines argumentals:
- enganxat;
- encadenar;
- enfilament;
- desbotonant;
- tancament.
Recomanacions per organitzar classes infantils sobre la formació de moviments de coordinació complexa
1. A causa del fet que el desenvolupament de l'activitat manual pressuposa un grau adequat de maduresa de les estructures cerebrals, és ineficaç obligar el nen a participar. Heu de començar amb exercicis que siguin factibles per a ell, la implementació exitosa dels quals aportarà al nadó plaer i confiança en les seves capacitats.
2. Regularitat obligatòria en l'exercici.
3. Cal supervisar un adult per a la precisió dels moviments. En cas contrari, positiuel resultat no es pot garantir.
4. Per començar, heu de fer els exercicis no més de 3-5 minuts. L'augment de temps es fa mitjançant jocs educatius i altres activitats.
5. El ritme de les tasques ha de ser còmode per al nen.
6. El nen necessita ajuda, elogis i suport.
7. Abans de cada lliçó, cal demostrar el progrés de l'exercici i donar instruccions breus i precises.
8. La instrucció s'ha de repetir de tant en tant i les tasques s'han de dir en veu alta.
L'educació dels nens en edat preescolar l'han de dur a terme els pares de manera discreta i amable. La necessitat de preparar el nadó per a l'escola, la realització de tasques per al desenvolupament dels dits i els músculs de la mà per al desenvolupament del nen no hauria de provocar un augment de la tensió psicològica.
Sovint, el subdesenvolupament dels dits es produeix en aquells nens que estan protegits de l'autoservei a les famílies. Aquests nens als cinc anys no saben vestir-se ni desvestir-se sols. Els costa lligar un barret o sabates, subjectar una jaqueta o una camisa. Els moviments de les mans en vestir-se i despullar-se també s'entrenen. El fet d'augmentar la independència d'un nen, per descomptat, treu una persona petita fora de la zona de control total dels adults, però sempre pots estar d'acord!
Recomanat:
Educació laboral dels nens en edat preescolar d'acord amb la norma educativa estatal federal: objectiu, objectius, planificació de l'educació laboral d'acord amb la norma educativa estatal federal, el problema de l'educació laboral dels nens en edat preescolar
El més important és començar a implicar els nens en el procés laboral des de ben petits. Això s'ha de fer d'una manera lúdica, però amb uns requisits. Assegureu-vos de lloar el nen, encara que alguna cosa no funcioni. És important destacar que cal treballar l'educació laboral d'acord amb les característiques d'edat i és imprescindible tenir en compte les capacitats individuals de cada nen. I recordeu, només juntament amb els pares podeu realitzar plenament l'educació laboral dels nens en edat preescolar d'acord amb l'estàndard educatiu de l'estat federal
Motricitat fina de les mans: què és i recomanacions per al desenvolupament de la motricitat
Molts pares moderns saben que per al desenvolupament de la parla d'un nen és necessari controlar la motricitat fina de les mans. Però com seguir-ho exactament? Quins exercicis cal fer perquè el nadó aprengui tot a temps? Com saps si la mare i el pare estan fent tot bé? Per respondre aquestes i altres preguntes, hauríeu d'aprofundir en el tema del desenvolupament de la motricitat fina
Manualitats infantils de tardor per a llar d'infants: desenvolupament de la perseverança, la motricitat fina i la imaginació
Hi ha l'opinió que les manualitats infantils de tardor per a llar d'infants i la seva producció es centren només en una època determinada. De fet, tots els materials que es recullen en la temporada corresponent es poden utilitzar en qualsevol altre període
Àmbit emocional-volitiu d'un nen en edat preescolar: característiques de la formació. Característiques de les activitats i jocs per a nens en edat preescolar
Sota l'esfera emocional-volitiva d'una persona, entén els trets relacionats amb els sentiments i emocions que sorgeixen a l'ànima. Cal prestar atenció al seu desenvolupament en el primer període de formació de la personalitat, és a dir, a l'edat preescolar. Quina és la tasca important que han de resoldre pares i professors en aquest cas? El desenvolupament de l'esfera emocional-volitiva de l'infant consisteix a ensenyar-li a gestionar les emocions i canviar l'atenció
TRIZ per a nens en edat preescolar. TRIZ en el desenvolupament de la parla dels nens en edat preescolar
TRIZ per a nens en edat preescolar no són només entreteniment i no són un programa d'entrenament separat. TRIZ és una teoria inventiva de resolució de problemes, que va ser creada per desenvolupar l'activitat cognitiva en els nens, motivar-los a investigar i buscar solucions extraordinàries a les tasques
