Motricitat fina de les mans: què és i recomanacions per al desenvolupament de la motricitat

2024 Autora: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificació: 2024-02-17 18:39

Moltes mares i pares moderns ja s'han familiaritzat amb el concepte de "motricitat fina de les mans". Tractant d'influir positivament en el desenvolupament del nen, els pares llisquen tossuts classificadors i laberints de dits al nadó, i amb els nens més grans dibuixen i esculpen durant tot el dia.

Però com saps si les accions preses són correctes? El grau de càrrega correspon a l'edat del nadó i els exercicis aporten l'efecte desitjat? Per respondre aquestes i altres preguntes, hauríeu de mirar més de prop el tema del desenvolupament de la motricitat fina.

Concepte general

Les habilitats motrius són un conjunt de moviments corporals realitzats sota el control de les reaccions psicològiques del cos. Els processos motors que posseeix una persona donen una idea del nivell de desenvolupament de la seva coordinació i intel·ligència.

Els psicòlegs classifiquen l'activitat física, destacant-ne diversos tipus:

• Les habilitats motrius generals o grans són les responsables dels moviments d'un grup de músculs. Un exemple d'aquesta activitat és córrer o posar-se a la gatzoneta.
• Motricitat fina: moviments de la mà o dels dits. Les reaccions motrius desenvolupades de les mans ens ajuden a cordar les sabates o a tancar la porta amb clau. La motricitat fina inclou accions en què cal combinar els moviments dels ulls i les mans, com en el dibuix, per exemple.
• La motilitat articulatòria és la capacitat de coordinar el treball de l'aparell de la parla, és a dir, parlar.

Una mica de fisiologia

Mentre investiguen temes de psicologia i pedagogia infantil, els científics han arribat a conclusions sorprenents. Resulta que aproximadament un terç de l'escorça cerebral és responsable del desenvolupament de la motricitat manual. A més, aquest tercer està situat el més a prop possible del centre de la parla. Una comparació d'aquests fets va donar motius per considerar l'activitat motora de les mans i els dits responsables de la parla humana.

En aquest sentit, el desenvolupament de la motricitat fina de les mans d'un nen petit és una de les tasques fonamentals en l'ensenyament de la parla. Això sí, juntament amb la millora de l'activitat articulatòria. Els resultats de molts anys d'experiència demostren que les conclusions dels científics eren correctes.

A més de la dependència anterior, la motricitat fina té un impacte directe en la formació de la lògica, les habilitats de pensament, l'enfortiment de la memòria, l'entrenament de l'observació, la imaginació i la coordinació. Els nens que són més habilitats amb les mans mostren perseverança i es cansen més lentament.

Calendari de desenvolupament de la motricitat fina

A totes les edats, un nen pot actuaralguna acció. Noves oportunitats apareixen en ell a mesura que el sistema nerviós madura. Cada assoliment nou apareix a causa del fet que l'habilitat anterior s'ha dominat amb èxit, de manera que s'ha de controlar el nivell de formació de les habilitats motrius.

• 0-4 mesos: el nen és capaç de coordinar els moviments dels ulls, intenta arribar als objectes amb les mans. Si aconsegueixes agafar una joguina, es produeix l'estrenyiment de la mà, més aviat, a causa dels reflexos que s'esvaeixen fins a sis mesos. El nadó encara no té preferències dominants que permetin realitzar accions amb una mà més "còmoda" i no apareixeran aviat; encara és "dretà" i "esquerrà".
• 4 mesos - un any - les habilitats del nen estan millorant activament, ara pot canviar objectes de mà en mà, realitzar accions senzilles com passar pàgines. Ara el nadó podrà agafar fins i tot una petita perla amb dos dits.
• 1-2 anys: els moviments són més segurs, ara el nen utilitza el dit índex de manera més activa. Apareixen les primeres habilitats de dibuix: el nadó mostra punts i cercles, i aviat podrà dibuixar una línia al full amb un llapis. Ara comença a preferir una mà sobre l' altra.
• 2-3 anys: les habilitats motrius manuals us permeten agafar unes tisores i fins i tot tallar paper amb elles. La manera de dibuixar canvia juntament amb la manera de subjectar el llapis, i les primeres figures conscients apareixen al full.
• 3-4 anys: el nen ja dibuixa amb confiança, sap com tallar el full al llarg de la línia dibuixada. Ja s'ha decidit per la mà dominant, però en els jocs utilitza amb habilitat les dues. Aviat el nen aprendrà a agafar un bolígraf o un llapis, igual queun adult, de manera que als 4 anys estarà preparat per aprendre habilitats per escriure.
• 4-5 anys. La motricitat fina de les mans dels nens d'aquesta edat ja s'assembla als moviments dels adults. Tingueu en compte: mentre dibuixa o pinta, el nen no mou tot el braç alhora, sinó només amb el pinzell. Els moviments són més refinats, així que retallar un objecte del paper o decorar sense anar més enllà dels contorns ja no és tan difícil.
• 5-6 anys. A aquesta edat, les mans del nen en edat preescolar haurien d'estar perfectament coordinades, el nen ja agafa el bolígraf amb tres dits, dibuixa petits detalls, com un adult, sap utilitzar les tisores. Totes les habilitats del nen indiquen que no experimentarà dificultats a l'escola.

Desenvolupament motor baix: quin és el risc?

Les habilitats motrius de les mans formades de manera inadequada no només impedeixen el desenvolupament de les habilitats de parla. Aquest nen pot experimentar problemes amb la memòria, la lògica. Si es tracta d'un nen preescolar, necessita ajuda urgent, perquè no estarà preparat per anar a l'escola. Aquest estudiant tindrà dificultats per concentrar-se, es cansarà ràpidament i, inevitablement, quedarà enrere.

Quan i com començar a fer exercici amb un nadó?

Des del naixement, pots començar a parar atenció al desenvolupament del nadó. Per descomptat, un nounat no està interessat en un classificador o una joguina amb cordons. Però pots començar a posar-li sonalls al mànec, deixar-lo tocar els teixits de diferents textures amb els dits, fer-li un massatge al nadó de les nanses.

L'edat en què està actiudesenvolupament de les habilitats motrius dels dits, - 8 mesos. Si fins ara no s'ha prestat atenció a aquest problema, ara és el moment de prendre alguna acció.

Exercici

Per organitzar classes reals amb el seu propi nadó, la mare no necessita habilitats professionals d'ensenyament. Per als exercicis, són adequats els articles més senzills que sempre es poden trobar a qualsevol casa. El principi principal sobre el qual es basa el desenvolupament de les habilitats motrius manuals és "de gran a petit". Què vol dir?

• Comença a rodar boles de plastilina amb el teu fill. Deixa que el nen cegui alguna cosa. Si pot fer-ho, pot passar gradualment a detalls més petits i complexos.
• Podeu arrencar el paper. Primer en trossos grans, després en petits. Com més petits siguin els detalls al final, més alt serà el nivell de desenvolupament motor del nen.
• Podeu enfilar comptes a una corda amb el vostre nadó, lligar els cordons de les sabates, subjectar els botons.

Gimnàstica passiva (massatge)

Un massatge terapeuta competent és un excel·lent assistent per desenvolupar la coordinació del nen. Un especialista experimentat ajudarà amb les habilitats motrius de les mans del nadó. Ja podeu començar les classes durant els primers 3-4 mesos del nen, mentre que les sessions es poden dur a terme durant 5 minuts fins a diverses vegades al dia.

Les sessions de massatge es confien millor a un professional, però si cal, alguns exercicis es poden realitzar de manera independent. Per tant, cal acariciar les mans del nadó durant un minut i després fregar-les lleugerament. Després produirvibrant tocant els dits a les mans i els palmells. Un altre exercici de massatge eficaç és la flexió i extensió dels dits, seguida d'un massatge a cadascun.

Joguines

Les joguines per a la motricitat es venen en grans quantitats a les botigues de productes infantils. Fins i tot inclouen instruccions que indiquen l'edat recomanada i una descripció del procés del joc. Però no cal comprar res. Podeu jugar amb qualsevol objecte: gairebé qualsevol cosa de la casa és adequada per al desenvolupament de les habilitats motrius (segur per al nen).

Una pissarra de bricolatge per al desenvolupament de la motricitat, o una pissarra Montessori, és un gran regal per a un nadó d'un a 3 anys. El pare pot fer una joguina així. Per fer-ho, necessiteu una làmina de fusta contraxapada i els elements més perillosos de la casa: una presa de corrent amb endoll, accessoris per a mobles, interruptors, pestells i altres articles per a la llar. El significat de la joguina rau en el coneixement que el nen té d'aquestes coses en la seva forma segura. Després de familiaritzar-se amb l'endoll del suport, el nadó no s'interessarà per l'autèntic i, en sentir aquests objectes amb els dits, desenvoluparà la motricitat dels dits.

Si el vostre estimat fill ja té 3 anys, podeu oferir un joc de la Ventafocs. Per fer-ho, s'aboquen diversos cereals o llegums a la bossa i s'encarrega al nen de classificar-ho tot.

Per què no jugues al joc d'endevinalles? Pots embenar els ulls al nadó i posar-li articles per a la llar a les mans al seu torn; deixa que els endevini.

A més,el nen aprovarà jocs de mosaic, teatre de dits, sol·licituds conjuntes. Ajudar el vostre estimat fill a millorar-se no és gens difícil, el més important és aplicar una mica la vostra imaginació.