Oci físic al grup sènior - quin tema triar?

2024 Autora: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificació: 2024-02-17 19:19

El lleure físic s'anomena exercicis físics que fan els nens de manera lúdica. Totes les activitats són entretingudes. Estan dirigits no només al desenvolupament físic del nen, sinó també a rebre emocions positives. També es plantegen qualitats com la disciplina, el sentit de col·lectivisme i la determinació.

Característiques de les classes

A les institucions d'educació infantil, l'educació física en el grup sènior es fa diverses vegades al mes a la tarda. Aquestes classes es fan els dies de la setmana en què no hi ha educació física, en cas contrari els nens poden treballar en excés. Els temes d'oci depenen del pla anual de la llar d'infants.

L'assignatura d'educació física, el lloc i els participants es prescriuen precisament al pla a llarg termini de la institució preescolar. Un cop el cap d'educació física s'ha familiaritzat amb la documentació, elabora un programa per a cada lliçó en funció de les característiques individuals dels nens, la seva edat i les condicions que ofereix la institució. Punt important:cultura física l'oci en el grup sènior no és educatiu. Per tant, a l'hora de planificar-lo, s'ha de partir del que ja se'ls ha ensenyat als nens i reforçar aquests coneixements i habilitats durant la lliçó.

Què cal tenir en compte?

El lleure físic en el grup sènior es planifica a partir del material didàctic que han realitzat els alumnes. Els jocs i exercicis realitzats pels nens han de ser variats, és a dir, no s'han d'utilitzar accions massa senzilles, ja que no desenvoluparan la motricitat del nen. Com amb qualsevol sessió d'entrenament físic, la dificultat augmentarà des del principi de la sessió i ha de disminuir al final per tal de recuperar el cos després de la càrrega.

L'oci físic al grup sènior "Bola divertida" s'organitza de manera que els nens tinguin un augment emocional constant. Per a això s' alternen jocs i exercicis de manera que l'ocupació canvia constantment. Si tots els jocs, per exemple, estan inactius, els nens s'avorriran ràpidament, el seu interès desapareixerà. Detalls importants de qualsevol oci de cultura física són les disfresses, els emblemes i altres parafernàlia dels participants. Tot això crea un ambient especial que els encanta als nens.

Temes de mostra

El lleure físic al grup sènior es divideix en diversos tipus:

La cognició serveix per al desenvolupament de les capacitats mentals. Els nens fan una varietat de tasques en les quals cal ser ràpid. Les activitats d'entreteniment inclouen "Divertimentcomença" i altres jocs, curses de relleus i competicions semblants. Les classes de vegades contenen un element d'educació moral i patriòtica. Els pares hi poden participar. Un exemple de tema: "Pare, mare, sóc una família esportiva".

Les classes també es poden dedicar a la salut en general. Els escenaris d'activitats esportives i de vacances normalment no difereixen en la seva estructura, només canvia el disseny extern.

Detalls petits però importants

L'inventari utilitzat s'ha de seleccionar tenint en compte no només la seva pertinença al tema de la lliçó, sinó, el que és més important, des del punt de vista de la seguretat d'ús. Al cap i a la fi, durant el lleure esportiu, es poden produir diverses situacions en què l'equip pot suposar un perill per a la salut dels alumnes.

L'elecció de la música es basa en la seva popularitat entre els nens. Les melodies de dibuixos animats infantils, cançons populars i música clàssica són la millor opció. Guanyar competicions també és molt important. Si diem que l'amistat ha guanyat, i no destaquem ningú, com a molts educadors i professors els agrada, aleshores després d'aquestes paraules, cada nen perd l'interès per diversos jocs competitius i per la lliçó en general.

Activitats amb els pares

Un dels principals objectius d'implicar els pares és despertar el seu interès per comunicar-se amb els nens. El lleure de cultura física en el grup sènior es produeix aproximadament segons el mateix pla. Inclou la construcció dels pares i dels seus fills, després de la qual es pronunciaun discurs de benvinguda per part del professor (en forma poètica), i per tal d'aixecar l'estat d'ànim, s'organitza una cursa de relleus. Hi participen tant nens com adults, fent diferents tasques conjuntament.

Una variant típica és "Som esportistes". L'educació física en el grup sènior inclou diverses curses de relleus, tasques amb endevinalles i exercicis amb elements de gimnàstica.

Conclusió

Per tant, els principals objectius de l'educació física:

• crear un entorn propici per a la interacció entre nens;
• cultivar l'interès per l'exercici i un estil de vida saludable en general;
• construir habilitats comunicatives.

Aquestes activitats consisteixen en una part introductòria pensada per despertar l'interès dels nens i conèixer-se millor, una part principal que inclou curses de relleus, jocs i proves, i una part final, durant la qual els nens es recuperen de la càrrega.