Zheleznova: el mètode de desenvolupament musical primerenc "Música amb la mare"

2024 Autora: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificació: 2024-02-17 19:12

Els pares moderns fan moltes demandes als seus fills molt petits. De vegades acaba de néixer un nadó i les mares i els pares intenten provar totes les tècniques de desenvolupament noves i de moda del nadó.

Moltes d'elles de vegades donen resultats ambigus, d' altres són completament inútils o fins i tot perjudicials. Però hi ha una direcció, que en qualsevol cas serà útil per a qualsevol nadó. Aquesta és la tècnica dels Zheleznov "Música amb la mare".

Sobre els autors

Els autors d'activitats úniques són el pare i la filla. Els discos publicats amb les seves activitats musicals en desenvolupament són un gran èxit no només a Rússia sinó també a l'estranger.

Pare - Sergei Stanislavovich. Té una formació musical superior i, com ningú, coneix totes les subtileses del ritme musical i l'impacte de la música en un home petit. Té una àmplia experiència treballant amb nens en una escola de música, així com gestionant un centre de desenvolupament a la seva manera.

Filla - Ekaterina Sergeevna. També té estudis superiors, una especialitat: professor de música. Ekaterina Zheleznova treballa segons la seva metodologia única imillora constantment les qualificacions.

Com va començar tot

Al principi, els Zheleznov, treballant amb nens, van provar els mètodes ja disponibles en aquell moment per desenvolupar la musicalitat dels nens. A poc a poc van anar desenvolupant les seves idees i les van posar en pràctica. Es va guanyar experiència, tot l'èxit va adquirir un esquema més clar. Així es va constituir un sistema integral de preparació dels nens per entrar a una escola de música.

Però tots els desenvolupaments que hi havia eren aptes per a nens a partir dels 3 anys. Però f altava el material més petit. Per tant, Ekaterina i Sergey van començar a inventar materials per als mateixos nens. Segons Zheleznova, la tècnica és adequada per a qualsevol nen. Tant se val si es dedica a la música o no, les bases establertes a la infància l'ajudaran a desenvolupar-se encara més.

E. Zheleznova. La metodologia i la seva essència

La tècnica es basa en cançons infantils, cançons i moviments corresponents estimats per tots els nens. Els autors van prendre com a base les cançons infantils populars i també van compondre cançons petites.

A partir del fet que la vida d'un nadó és impensable sense moviment, es reprodueixen totes les cançons. A més, les cançons infantils contenen paraules lleugeres, sovint repetides, que un nen petit aviat comença a repetir.

Per als nens petits és important que un adult mostri i faci tots els moviments amb ells. Així va aparèixer la tècnica dels Zheleznov "Música amb la mare". S altant i ballant amb el nadó, els pares ofereixen al seu fill molts moments de joia. I el professorassistir a la classe dirigeix i dirigeix.

Objectius i objectius de les lliçons de música

Per descomptat, totes les classes amb nens són només en forma de joc. El nen no està obligat a fer res. La mestra i la mare mostren els moviments, i el nen en resposta, a voluntat, actua.

El resultat és un joc divertit i educatiu amb un nen, que et permet resoldre problemes com ara:

• Desenvolupament de l'oïda i el ritme musical.
• La formació de la parla, com a resultat de la repetició repetida de paraules: onomatopeia.
• El desenvolupament de l'embarcació a motor com a resultat de la interacció amb diversos objectes, tant musicals com ordinaris. Les culleres de fusta i les campanes sonores són molt ben rebuts pels nens.
• Contacte emocional estret amb la mare, donant lloc a una estona divertida junts.
• Sensacions auditives i tàctils i percepció de la informació a través de la música.
• Millora la salut general mitjançant l'activitat física activa.
• La música relaxa, està indicada per a diversos trastorns neurològics infantils i també és una potent prevenció de la neurosi en els nadons.
• Desenvolupar la capacitat de comunicar-se en equip i interactuar amb altres nadons.

S'ha observat que els nens, iniciats a la música des de ben petits, són més intel·ligents que els seus companys. Ho atribueixen al mateix treball dels hemisferis esquerre i dret del cervell.

Nocions bàsiques de la metodologia

1. Ekaterina Zheleznova, la metodologia de la qual està orientada al desenvolupament primerenc de la músicacapacitats dels nens, recomana una participació molt estreta de la mare a les classes. Així s'aconsegueix un contacte important entre el nadó i el pare, que és important mantenir per al seu ple desenvolupament.
2. Sovint pots veure com un nen, després d'haver sentit música, comença a ballar. Després de tot, el nadó percep la música a través del moviment. Per tant, les classes segons el mètode dels Zheleznov sempre es fan amb jocs, balls i música. Només així el nen entendrà i sentirà la música.
3. Les cançons en si haurien de ser populars russes, és a dir, cançons infantils i cançons clàssiques, o podeu utilitzar-les modernes, però ballables i de gran qualitat. Zheleznov Sergey i Ekaterina van escriure moltes bones cançons infantils i van arranjar cançons infantils russes antigues.
4. El professor, utilitzant el mètode dels Zheleznov, ha de tocar un instrument musical real. Però és impossible prescindir de l'ús de fonogrames. Només d'aquesta manera el professor podrà ajudar els nens i les seves mares a participar activament en balls i jocs.
5. A l'aula es proposa introduir el teclat als nens a partir dels 2-3 anys. Aquesta tècnica és molt interessant per als nens. I els nens a partir dels 3 anys ja poden tocar el vers més senzill i cantar una cançó.

Quan puc començar

El mètode de desenvolupament de Zheleznov és adequat per a nens molt petits. Els nens que acaben de començar a seure sols es porten a les classes. Per regla general, als nadons se'ls ofereix coixins còmodes sobre els quals mouen els braços i les cames al ritme de la música. Els nens més grans ja estan caminant per tot el perímetre de l'habitació.

Però encara que el nadó sigui molt petit, la mare sempre pot començar a jugar amb ell. Sí, només juga. Al cap i a la fi, no es pot dir feina. Tot i que els avantatges dels jocs de música són molts.

Tots els jocs encaixen perfectament en la vida quotidiana del nadó. Aquí la mare porta el nen a rentar i canta: “Aigua, aigua, renta’m la cara…”. O, doblegant i desdoblant les cames del nadó, diu: "L'ós és peu bot…". I què passa amb la coneguda "Magpie-Crow"? Tot això és l'etapa inicial per familiaritzar el nen amb el sentit del ritme i la musicalitat.

Hi ha alguna mancança en la metodologia?

Si seguiu estrictament la metodologia i estudieu directament des de discs o en un estudi de desenvolupament primerenc, segur que no hi haurà cap mal. El passatemps conjunt, el ball, els jocs i les cançons divertides posaran a qualsevol nen en un estat d'ànim positiu.

Però si encara us fixeu bé, podeu identificar alguns punts que es poden anomenar més petits matisos que mancances.

Es convida al nadó a seguir estrictament el pla d'acció proposat. No es concedeix el dret a triar i inventar moviments de manera independent.

Hi ha moltes repeticions i rimes difícils que els nens petits triguen una estona a aprendre.

Ekaterina Zheleznova, la metodologia de la qual s'utilitza en molts centres de desenvolupament, juntament amb el seu pare van compondre moltes cançons d'autor. Però bàsicament són els mateixos. Sovint es repeteixen les mateixes paraules, com ara: conillet o ós, les seves accions, dormir, passejar.

Tot i que per als nens molt petits és només una repeticióes prefereix paraules semblants.

Per als deures

Quan no hi ha oportunitat o ganes d'anar a classes de desenvolupament segons el mètode Zheleznov, podeu comprar CD amb enregistraments de cançons i classes ja fetes.

Es poden trobar discs tant per a nens molt petits com per a nens més grans.

A l'aula, normalment després de cantar les cançons per part del professor, els nens estan convidats a repetir. Als discos, després de la música amb paraules, només hi ha música, per cantar independentment una mare amb un nadó.

Els discs es poden dividir condicionalment en categories.

Cançons de bressol

Aquí teniu cançons de bressol russes originals que les nostres àvies i mares cantaven als seus fills. Les cançons es reprodueixen en la seva actuació tradicional. La mateixa Ekaterina Zheleznova canta moltes cançons de bressol. Un avantatge addicional són els sons de la natura, amb un ambient líric.

Rimes

Les mares fan servir les cançons de bressol per entretenir els seus petits. Contribueixen al desenvolupament versàtil del nen i ajuden a establir contacte emocional. Tothom recorda "la cabra amb banyes ve" i les "pastetes" des de la infància i ara regalen moments d'alegria als seus fills.

Jocs de dits

Fa temps que s'ha demostrat que la parla depèn directament del desenvolupament de la motricitat fina. I això es facilita amb els anomenats jocs de dits. I si es toquen amb música, els beneficis són enormes i el nadó està encantat de fer-ho tot.

A més dels principals, també hi ha discos amb educació física, jocs a l'aire lliure, contes sorollosos, aeròbici fins i tot jugar al massatge. Zheleznov Sergey i Ekaterina van escriure cançons per a diferents edats i van proposar-los moviments senzills, després dels quals el nen aprèn el món.

Qualsevol pare, fins i tot sense una educació musical i una idea d'alfabetització musical, podrà, basant-se en la metodologia, desenvolupar de manera integral el seu nadó i inculcar-li un bon gust musical.