Animals fantàstics. Dibuixos infantils inusuals: una prova psicològica per a nens

Taula de continguts:

Animals fantàstics. Dibuixos infantils inusuals: una prova psicològica per a nens
Animals fantàstics. Dibuixos infantils inusuals: una prova psicològica per a nens
Anonim

Molt sovint, quan treballa amb un nen, els psicòlegs li demanen que dibuixi un animal fantàstic, és a dir. no existint a la natura. Aquesta prova ajuda els especialistes a entendre la visió del món de la sala i entendre millor la situació actual. Però no només els psicòlegs poden aplicar aquesta tècnica. Aquest article us explicarà com els pares amorosos, els educadors d'una institució educativa preescolar, els avis, desxifren els missatges que conté un animal fantàstic dibuixat per un nen estimat. Els dibuixos infantils són capaços de revelar tot el que hi ha en el fons, a nivell subconscient.

dibuixos d'animals fantàstics per a nens
dibuixos d'animals fantàstics per a nens

Així que comencem.

Talla

Pel que fa a la mida del dibuix resultant, la regla "com més gran sigui la mida, més força i energia" funciona amb més freqüència. Els grans animals fantàstics del full testimonien l'energia i la confiança en si mateixos dels autors. La seva petita mida és sobre la incertesa i l'esclavitud. A més, l'esclavitud es manifesta en els casos en què l'animal és tan gran que no caben al llençol.

La posició de la imatge al full

La posició central del patró es considera normal. Com més a prop el dibuixes troba a la vora superior del full, com més autoestima té el nen, més insatisfacció se sent per la seva posició en la societat i més insuficient considera el seu reconeixement per part dels altres. Per contra, una xifra subestimada indica baixa autoestima, indecisió, desinterès per la pròpia posició social.

Cap de la figura

Els animals fantàstics, amb el cap girat cap a la dreta, testimonien una tendència constant a l'activitat, l'eficàcia dels seus autors. Aquests nens, per regla general, realitzen els seus plans a la pràctica. Un cap girat cap a l'esquerra indica el contrari: aquests nens són propensos a la reflexió, la reflexió i la transició a l'acció pot ser inhibida per les pors. La posició de cara completa s'interpreta com a egocentrisme. La presència o absència d'òrgans sensorials al cap indica un interès/desinterès per rebre o emetre un o altre tipus d'informació. Per exemple, una boca lleugerament oberta amb una llengua sense un dibuix detallat dels llavis indica l'activitat de parla del nen. La presència de dents indica agressivitat, sovint defensiva. Una boca ombrejada indica ansietat i por.

És molt important quin tipus d'ulls tenen els animals fantàstics dibuixats pels nens. Un dibuix nítid de l'iris indica l'experiència de la por. Les pestanyes parlen d'un comportament demostratiu histèric.

animals de fantasia
animals de fantasia

Una mida gran del cap és un senyal que un nen aprecia sobretot el principi racional en ell mateix i en els que l'envolten. Detalls addicionals comcom banyes, urpes, truges, agulles, són un signe d'agressivitat, resposta espontània o defensiva.

Plomes, crineres i pells s'utilitzen per decorar animals fantàstics, els autors dels quals tendeixen a decorar-se.

La part de suport de la figura

Per el tipus de connexió de les extremitats amb el cos, es pot jutjar la naturalesa del control del nen sobre els seus propis raonaments, decisions, conclusions. La connexió pot ser precisa, acurada o descuidada, feble, completament absent. La uniformitat i unidireccionalitat de la forma de les extremitats és un estàndard, una banalitat en els judicis. La varietat de la seva forma i posició: independència, originalitat i fins i tot creativitat, així com dissidència (per a formes properes a la patologia).

dibuixa un animal de fantasia
dibuixa un animal de fantasia

Elements addicionals de la figura

Els elements dibuixats a sobre de la figura poden ser funcionals, com ara ales o closca. I poden tenir un paper decoratiu (rínxols, rínxols). El primer cas testimonia la confiança, la curiositat, l'entusiasme, l'activitat, en alguns casos associada a l'opressió dels altres. El segon tracta sobre manierismes, una tendència a cridar l'atenció dels altres.

Per estrany que sembli, les cues tenen un paper important en el dibuix. Reflecteixen l'actitud del nen davant les seves pròpies accions i comportament si la cua es dirigeix cap a la dreta i cap als pensaments, si cap a l'esquerra. Que aquesta relació sigui positiva o negativa depèn de la direcció vertical de la cua: com més amunt, millor.

Energia total

Hauriaavaluar el nombre total de detalls representats: com més gran sigui l'energia, més hi ha a la imatge i més informació donen sobre com són els animals fantàstics representats. Hàbitats, figuretes d'animals que envolten, elements estranys: tot això val la pena parar atenció a: color, intensitat, estat d'ànim.

hàbitats d'animals fantàstics
hàbitats d'animals fantàstics

També cal analitzar el caràcter general de les línies: les línies febles indiquen debilitat i f alta d'iniciativa. Atrevit, amb pressió: sobre l'ansietat. Analitzeu quins elements es fan d'aquesta manera, on hi ha duplicació de línies, trencaments, ennegriment, desenfocament, desviació de la direcció; hi ha problemes en aquestes àrees.

animals de fantasia
animals de fantasia

Mireu: un dibuix pot explicar moltes coses sobre el món interior d'un home petit. Demaneu-li al vostre fill que dibuixi un animal fantàstic, que li inventi un nom i un hàbitat. Preste atenció a la presència de cantons afilats al contorn de la figura (agressivitat o por), a la direcció de protecció (de l'amenaça superior: professors, pares, des de la part inferior: companys, el seu ridícul). D'aquesta manera, podreu entendre millor els problemes del vostre fill i ajudar-lo a resoldre'ls.

Recomanat: