Un nen en un orfenat. Com viuen els nens als orfenats? Nens de l'orfenat a l'escola

2024 Autora: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificació: 2024-02-17 18:39

El tema "un nen en un orfenat" és molt difícil i requereix l'atenció més seriosa. La societat sovint no entén del tot el problema. Mentrestant, cada any hi ha més residents en orfenats al nostre país. Les estadístiques diuen que el nombre de nens sense llar a Rússia arriba ara als dos milions. I el nombre de residents dels orfenats augmenta en unes 170.000 persones l'any.

Només durant l'última dècada, hi ha hagut tres vegades més institucions d'aquest tipus que abans. No només hi viuen orfes reals, sinó també petits invàlids abandonats pels seus pares, allunyats d'alcohòlics, drogodependents i condemnats. Hi ha institucions tancades especials per a aquells que han nascut amb defectes congènits, o una forma com un orfenat per a nens amb retard mental. Les condicions de vida i manteniment allà no s'anuncien, i la societat prefereix fer els ulls grossos davant d'això.

Com viuen els nens als orfenats

El que està passant en un espai tan tancat, segons els testimonis oculars, s'assembla poc a les condicions humanes normals. Les organitzacions, els patrocinadors i només persones afectuoses estan intentant fer-hotot el que estigui a les seves mans per ajudar aquests nens. Recapten diners, financen viatges, organitzen concerts benèfics, compren mobles i electrodomèstics per a orfenats. Però totes aquestes, sens dubte, bones accions van encaminades a millorar les condicions externes per a l'existència dels orfes.

Mentrestant, el problema dels nens als orfenats és molt més greu, més profund, i rau en el fet que creant condicions humanes per a aquests alumnes, alimentant-se, escalfant-se i rentant-se, no solucionarem els problemes principals: el manca d'amor i comunicació personal personal amb la mare i altres familiars, persones properes.

Educació pública: garanties i problemes

És impossible resoldre aquest problema només amb diners. Com sabeu, els nens que es queden sense pares al nostre país cauen sota la tutela de l'estat. A Rússia, la forma de criar orfes existeix principalment en forma de grans orfenats estatals, cadascun dels quals està dissenyat per a un nombre de residents de 100 a 200. L'avantatge del sistema de suport estatal rau principalment en les garanties socials: rebre l'habitatge propi. en arribar a l'edat adulta, educació gratuïta, etc. Això és un avantatge definitiu. Però si parlem de l'educació, aleshores, en general, l'estat no pot fer-ho.

Les estadístiques inexorables mostren que no més d'una dècima part dels graduats dels orfenats, convertint-se en adults, troben un lloc digne a la societat i porten una vida normal. Gairebé la meitat (al voltant del 40%) esdevenen alcohòlics idrogodependents, el mateix nombre cometen delictes i prop del 10% dels graduats intenten suïcidar-se. Per què estadístiques tan terribles? Sembla que tot el tema està en greus defectes en el sistema d'educació estatal dels orfes.

Casa infantil: l'edat dels nens i la transició al llarg de la cadena

Aquest sistema es va construir sobre el principi d'un transportador. Si el nadó es queda sense pares, està destinat a viatjar per la cadena, passant successivament a diverses institucions. Fins als tres o quatre anys, els petits orfes es mantenen en orfenats, després són enviats a un orfenat i, en arribar als set anys, un internat es converteix en el lloc de residència permanent de l'alumne. Aquesta institució es diferencia d'un orfenat perquè té la seva pròpia institució educativa.

Dins d'aquest últim, també hi ha sovint una divisió en secundària i secundària. Tots dos tenen professors i educadors propis, estan ubicats en diferents edificis. Com a resultat, al llarg de la seva vida, els nens de l'orfenat canvien d'equip, d'educadors i de companys almenys tres o quatre vegades. S'acostumen al fet que els adults que els envolten són temporals i aviat n'hi haurà d' altres.

Segons els estàndards del personal, només hi ha una tarifa educativa per a 10 nens durant el període estival: una persona per a 15 nens. Per descomptat, un nen en un orfenat no rep cap supervisió real ni atenció real.

Sobre la vida quotidiana

Un altre problema i característica és la insularitat del món dels orfes. Com viuen els nens als orfenats? i estudiar ies comuniquen, guisant tot el dia en un entorn del mateix desvalgut. A l'estiu, l'equip sol ser enviat de vacances, on els nens hauran de contactar amb els mateixos que ells mateixos, representants d' altres institucions estatals. Com a resultat, el nen no veu els companys de famílies benestants normals i no té ni idea de com comunicar-se en el món real.

Els nens de l'orfenat no s'acostumen a treballar des de petits, com passa a les famílies normals. No hi ha ningú que els ensenyi i els expliqui la necessitat de tenir cura d'ells mateixos i dels seus éssers estimats, per tant, no poden ni volen treballar. Saben que l'estat està obligat a vetllar perquè els barris estiguin vestits i alimentats. No hi ha necessitat de manteniment propi. A més, qualsevol treball (per exemple, ajudar a la cuina) està prohibit per les normes d'higiene i seguretat.

La manca d'habilitats domèstiques bàsiques (cuinar aliments, endreçar l'habitació, cosir roba) genera una dependència real. I ni tan sols és mandra. Aquesta pràctica viciosa és perjudicial per a la formació de la personalitat i la capacitat de resoldre problemes per si sols.

Sobre la independència

Limitada, fins al límit la comunicació regulada amb adults en grup no estimula el desenvolupament d'un nen en un orfenat en termes d'independència. La presència d'una rutina diària sòlida obligatòria i un control per part dels adults talla qualsevol necessitat d'autodisciplina i planificació per part del nen de les seves pròpies accions. Nens d'orfenat des de la infàncianomés s'acostumen a seguir les instruccions d' altres persones.

Com a resultat, els graduats de les institucions governamentals no estan adaptats a la vida de cap manera. Després d'haver rebut habitatge, no saben viure sols, cuidar-se sols a casa seva. Aquests nens no tenen l'habilitat de comprar queviures, cuinar i gastar diners amb prudència. La vida familiar normal per a ells és un secret darrere de set foques. Aquests graduats no entenen gens la gent i, com a resultat, molt i molt sovint acaben en estructures criminals o simplement es converteixen en borratxos.

Resultat desafortunat

Fins i tot en els orfenats exteriorment pròspers on es manté la disciplina, no hi ha casos flagrants de tracte cruel, no hi ha ningú que inculqui als nens ideals morals i doni almenys conceptes elementals sobre la vida en societat. Aquesta alineació, malauradament, la genera el sistema d'educació estatal centralitzada dels orfes.

Les tasques pedagògiques als orfenats sovint es redueixen a l'absència d'una emergència i una àmplia publicitat. Orfes-alumnat de secundària s'expliquen els drets de l'infant a l'orfenat i en sortir-ne (a l'habitatge, prestacions, educació gratuïta). Però aquest procés només porta al fet que s'obliden de tota mena de deures i només recorden que tothom els deu tot, des de l'estat fins a l'entorn immediat.

Molts nens de l'orfenat, que van créixer sense un nucli espiritual i moral, són propensos a l'egoisme i la degradació. És gairebé impossible que esdevinguin membres de ple dret de la societat.

Hi ha una alternativa…

Les conclusions són tristes: el gran estatl'orfenat com a forma d'educació dels orfes ha demostrat completament la seva ineficàcia. Però què es pot oferir a canvi? Entre els experts, es creu que només l'adopció pot arribar a ser òptima per a aquests nens. Com que només una família pot donar el que un nen en un orfenat està privat en un entorn governamental.

Els que coneixen de primera mà la vida a les famílies d'acollida estan fermament convençuts de la necessitat d'ajuda de l'Estat a les persones que han decidit la gesta de criar el fill orfe d'una altra persona. Aquests pares necessiten el suport de l'estat, la societat i l'església, ja que els pares adoptius amb les seves difícils responsabilitats sempre tenen molts problemes i problemes complexos.

Hi ha famílies d'acollida que poden substituir un orfenat. Al mateix temps, l'estat paga un sou als pares i no hi ha cap secret d'adopció: l'orfe sap qui és i d'on ve. En cas contrari, aquest alumne és un membre de ple dret de la família.

Una altra opció

Una altra forma d'organitzar la vida dels orfes és un orfenat familiar. Les institucions no estatals d'aquest tipus sovint segueixen aquest camí. Les habitacions es poden dividir en apartaments separats, les "famílies" consten de 6-8 nens, una mare designada oficialment per a aquest càrrec i el seu assistent. Els nens estan tots junts i fan torns per comprar queviures, cuinar i totes les tasques domèstiques necessàries. Un nen en un orfenat d'aquest tipus se sent membre d'una gran família amistosa.

També és interessant l'experiència dels pobles infantils SOS, en el dispositiu del qual el model d'educació d'un mestre des deÀustria. Hi ha tres pobles d'aquest tipus al nostre país. El seu objectiu també és apropar al màxim les condicions de vida dels alumnes a les familiars.

A més, hi ha cases per a nens petits. Estan disposats a la imatge i semblança d'una institució governamental normal, però el nombre de nens allà és molt més petit, de vegades no més de 20 o 30 persones. A tal escala, l'entorn és molt més fàcil de fer a casa que en un gran internat. Un nen d'aquest tipus d'orfenat va a una escola normal i interactua amb companys de famílies normals.

L'Església Ortodoxa estalviarà?

Molts educadors i personatges públics creuen que els representants de l'església haurien d'implicar-se en el treball a les institucions infantils estatals, perquè cada persona necessita aliment per a l'ànima, la presència d'ideals morals i la formació de principis morals. Els orfes privats de l'escalfor dels pares ho necessiten doblement.

És precisament per això que els orfenats ortodoxos podrien convertir-se en una illa de salvació per a aquests nens en el món modern de manca d'espiritualitat i manca de pautes. Una institució educativa semblant creada al temple té un altre avantatge important: la comunitat de l'església és d'alguna manera capaç de substituir una família absent per un orfenat. A la parròquia, els alumnes fan amics, enforteixen els llaços espirituals i socials.

No és tan senzill

Per què encara no s'utilitza àmpliament una forma com un orfenat ortodox? El problema és que hi ha moltes complexitats de naturalesa molt diferent: legals,material, escassetat de personal educatiu. Problemes financers - en primer lloc, en la manca de locals necessaris. Fins i tot el refugi més modest necessitarà un edifici separat o una part d'aquest.

Els filantrops tampoc estan massa disposats a destinar fons per finançar aquests projectes. Però fins i tot si es troben patrocinadors, les dificultats burocràtiques per registrar aquests refugis són gairebé insuperables. Nombroses comissions, de la decisió de les quals depèn l'obtenció del permís, troben culpa en les més mínimes desviacions de les instruccions formals existents, malgrat que la majoria dels grans orfenats finançats per l'estat existeixen en el context d'una gran quantitat de violacions greus, incloses les legals..

Resulta que un orfenat d'església només és possible en condicions d'existència il·legal. L'estat no preveu cap acte legal capaç de regular la criança d'orfes per part de l'església i, per tant, no destina diners a això. És difícil que un orfenat existeixi sense finançament centralitzat (només amb els diners dels patrocinadors) - és pràcticament poc realista.

Sobre el problema de diners

Al nostre país només es financen les institucions estatals, en les quals, segons la Llei d'educació, l'educació ha de ser laica. És a dir, està prohibida la construcció de temples, no es permet l'ensenyament de la fe als nens.

Quin cost rendibilitat són els orfenats? El contingut dels nens en una institució estatal vola un bon cèntim. Cap família gasta en nenseducació és la quantitat que se li destina a l'orfenat. És d'uns 60.000 rubles. anualment. La pràctica demostra que aquests diners no es gasten de manera molt eficient. A la mateixa família d'acollida, on aquesta xifra és tres vegades menor, els nens reben tot el que necessiten i, a més, l'atenció i la tutela dels pares acollidors que tant necessiten.

En el costat moral i ètic de les coses

Un altre problema greu dels orfenats és la manca d'educadors qualificats i responsables. Aquest treball requereix la despesa d'una gran quantitat de força mental i física. Implica literalment un servei desinteressat, perquè els sous dels professors són simplement ridículs.

Sovint, persones aleatòries van a treballar als orfenats. No tenen ni amor pels seus pupils, ni la reserva de paciència tan necessària per treballar amb orfes desfavorits. La impunitat dels educadors en un sistema d'orfenat tancat porta a la temptació de manar sense control, delectant-se amb el seu propi poder. De vegades es tracta de casos extrems que, de tant en tant, arriben a la premsa i als mitjans de comunicació.

Una qüestió molt difícil sobre els càstigs corporals, oficialment prohibits, però la seva existència i, a més, la pràctica generalitzada del seu ús, en realitat no és un secret per a ningú. Tanmateix, aquest problema no només és típic dels orfenats; és un maldecap per a tot el sistema educatiu modern.