Tipus de teatres a la llar d'infants i atributs dels jocs teatrals
Tipus de teatres a la llar d'infants i atributs dels jocs teatrals
Anonim

Els psicòlegs han demostrat que l'activitat de joc és un component integral del desenvolupament harmoniós i integral dels nens en edat preescolar. Això es deu a les característiques relacionades amb l'edat del desenvolupament dels processos mentals en els nens. Amb l'ajuda d'aquest tipus d'activitats, els infants d'educació infantil aprenen sobre el món que els envolta, aprenen la comunicació i la interacció amb els companys i s'adapten a la societat. Un dels tipus d'activitats lúdiques més eficaços a la llar d'infants és el teatre. En aquestes activitats, els nens en edat preescolar mostren activitat creativa, s'adonen del seu potencial i desenvolupen habilitats. Per tant, és tan important la celebració de jocs teatrals a les institucions d'educació infantil. Aquestes activitats s'organitzen en una institució preescolar de diferents formes. Sobre quins tipus de teatres hi ha a la llar d'infants i com organitzar-los correctament, tindrem en compte en aquest material. A més, compartirem idees interessants per crear atributs i inventari per a aquest treball.

pantalla per a teatre a parvulari
pantalla per a teatre a parvulari

L'impacte de l'obra teatral en el desenvolupament d'un nen en edat preescolar

És impossible sobreestimar l'impacte beneficiós dels jocs teatrals en el desenvolupament dels nens en edat preescolar. Aquestes activitats contribueixen a:

  • material d'aprenentatge i consolidació per part dels infants;
  • desenvolupament de la parla i la motricitat fina;
  • construir habilitats comunicatives;
  • desenvolupament d'habilitats creatives, revelant els talents dels nens;
  • formant la capacitat d'interactuar amb els altres;
  • a la formació de l'esfera sensible-emocional;
  • l'aparició d'un interès constant per la ficció, els llibres;
  • educació del gust estètic;
  • desenvolupament de qualitats personals com la determinació, la voluntat, la iniciativa i altres.

Tipus de teatres a la institució d'educació infantil

Així, l'organització d'activitats teatrals a l'educació infantil resol una sèrie d'objectius educatius i educatius. A més, contribueix a la implementació dels requisits de la norma estatal, perquè gràcies a aquesta forma de treball pedagògic, els nens aprenen a presentar idees, argumentar, mostrar iniciativa i creativitat de manera autònoma.

Quin tipus de teatre es poden organitzar a la llar d'infants? En la literatura pedagògica, es proposa realitzar activitats com:

  • teatre de taula;
  • poster;
  • caval;
  • canell;
  • exterior;
  • teatre de nines vivents.

Al seu torn, cadascuna d'aquestes espècies es divideix en subespècies. Més sobrecadascun d'ells es descriu a continuació.

Stand Theatre

El teatre d'estand és qualsevol superfície a la qual s'adjunten figuretes-personatges i decoracions. Aquest tipus inclou:

  1. Teatre sobre flanelgraph (un tauler cobert amb tela). Per organitzar aquest tipus d'activitat, necessitareu un flanelògraf industrial o d'elaboració pròpia i figuretes-personatges de l'obra d'art seleccionada, a les quals cal col·locar velcro a la part posterior. Així, a mesura que es desenvolupa la trama, es convida al nen a adjuntar les figures necessàries a la flanelgraph.
  2. El magnètic és, de fet, el mateix que la vista anterior, només s'utilitza un tauler metàl·lic i les tires magnètiques s'uneixen a les figures en lloc de velcro. La base i, en conseqüència, els personatges d'aquest teatre són de mides molt diferents: des d'una versió de taula petita fins a una pantalla completa per a un auditori o sala de música.
  3. El teatre d'ombres als jardins és el més misteriós i inusual per a la percepció dels nens, els nens en edat preescolar participen amb entusiasme en aquest joc. Per organitzar aquest tipus de teatre necessitareu una pantalla (tela blanca estirada verticalment), una llanterna o llum de taula (segons la mida de la pantalla) i figures de cartró negre. En lloc de personatges de joguina, es poden crear ombres directament amb la mà i els dits. Aquesta vista s'anomena "teatre d'ombres en directe".
teatre d'ombres als jardins
teatre d'ombres als jardins

Teatre de taula

El nom d'aquest tipus de teatre parla per si sol: les activitats de joc es duen a terme ataula. La seva particularitat és que l'escenari i els personatges han de ser petits per poder col·locar tots els atributs necessaris del joc a la superfície. Què és un teatre de taula a la llar d'infants:

  1. Paper (cartró). Sovint, un teatre tan acabat es pot trobar a qualsevol revista infantil; només cal retallar i recollir tots els detalls necessaris i podeu començar l'actuació.
  2. El magnètic és un tauler metàl·lic amb imants, els personatges d'un conte de fades.
  3. Un teatre fet amb materials naturals com ara cons, castanyes, glans, etc. És convenient col·locar aquests personatges en una caixa de sorra.
Teatre de taula a la llar d'infants
Teatre de taula a la llar d'infants

Teatre de canell

Aquest tipus inclou activitats teatrals, que requereixen atributs com ara titelles de dit o joguines: "guants". Hi ha els següents tipus de teatres de "canell" a la llar d'infants:

  • dit;
  • guant.

Què es necessita per organitzar una activitat teatral així? En primer lloc, necessiteu una pantalla. La seva mida depèn directament de la mida dels personatges. Al seu torn, les nines solen ser fetes de manera independent pel professor. Però els alumnes també poden participar activament en la creació de personatges. Per exemple, els titelles de dits es poden fer amb cons de cartró, teixits, pilotes de tennis i altres materials.

"Titella de guant" es poden fer, per exemple, a partir de mitones o mitjons, cosint els elements necessaris a la base (cara, mans, roba ietc.).

És important tenir en compte que el teatre amb els dits, a més d' altres avantatges, desenvolupa eficaçment la motricitat fina dels nens en edat preescolar, que, al seu torn, afecta directament la formació de la parla dels nens.

teatre amb els dits
teatre amb els dits

Teatre a cavall

Què és una hípica? Aquest terme va ser introduït pels titellaires russos al segle XVI. La seva particularitat rau en el fet que les nines són més altes que la persona que les controla. Hi ha el formulari següent:

  1. Al teatre de la canya s'utilitzen titelles que, per tant, es fixen en un bastó alt, i la persona que controla els personatges s'amaga darrere d'una pantalla.
  2. El teatre Bee-ba-bo s'està convertint en molt popular. En principi, aquest és el mateix "guant", ja que les nines es posen a la mà. L'única diferència és que s'utilitza una pantalla alta i, per tant, els personatges es mostren al públic a un nivell superior a l'alçada del titellaire.
  3. No menys interessant és el teatre de culleres a la llar d'infants. Els atributs d'aquestes activitats de joc són molt fàcils de crear pel vostre compte. Per a això necessiteu una cullera de fusta. A la seva part convexa, es dibuixa la cara del personatge i es posa la roba d'un heroi de conte de fades al mànec. Durant la representació de l'actuació infantil, els titellaires agafen pel mànec els personatges de les culleres.
teatre de titelles a la llar d'infants
teatre de titelles a la llar d'infants

Teatre a l'aire lliure

Els titelles s'utilitzen al teatre a l'aire lliure. Fer-los tu mateix és bastant difícil, per la qual cosa sovint es compren a botigues especialitzades. DegutAquesta característica d'aquest tipus d'activitats teatrals es realitza a les llars d'infants amb poca freqüència. Però és el teatre de titelles el que provoca una tempesta d'emocions i delit en els nens d'edat preescolar. Com que els nens encara no entenen el mecanisme d'acció d'aquestes nines, els nens s'imaginen que les joguines "van cobrar vida". És aquest element de "miracle", "conte de fades" el que contribueix a l'aparició d'emocions positives en nens en edat preescolar.

Living Doll Theatre

Però amb més freqüència que altres, s'organitza un teatre de titelles "en directe" a la llar d'infants. Aquestes activitats es poden dur a terme com a lliçó sobre el desenvolupament de la parla, el món que l'envolta, l'aprenentatge d'una llengua estrangera, així com durant l'oci. A més, es pot dedicar una producció de teatre en directe a algunes festes, com ara Maslenitsa o l'Any Nou.

Es distingeixen els següents tipus d'activitats de joc descrites:

  • teatre de màscares;
  • Teatre de titelles gegants.

Aquesta darrera es realitza amb més freqüència com a activitat de lleure a l'educació infantil. Els papers dels ninots gegants els realitzen adults o nens en edat preescolar. Els nens més petits només poden actuar com a espectadors.

Llavors, com a teatre de màscares és apte per a nens de qualsevol edat. Fins i tot els alumnes més petits tenen l'oportunitat de "reencarnar-se" en l'heroi d'un conte de fades. El professor pot oferir als nens que tornin a explicar la història que els encanta d'una manera tan inusual o preparar una actuació completa per als pares.

Els nens en edat preescolar poden fabricar màscares per a la propera actuació pel seu compte sota la guia d'un professor, per exemple, a les classes de desenvolupament artístic i estètic o durant les activitats de lleure.

tipus de teatres a la llar d'infants
tipus de teatres a la llar d'infants

Com fer una pantalla per a un teatre a l'escola preescolar?

Per organitzar una activitat teatral amb nens en edat preescolar, necessitareu diversos atributs, com ara màscares, titelles, escenografia. Per descomptat, l'equip necessari es pot comprar en botigues especialitzades. Però oferint als nens l'equip necessari per a la teatralització d'un conte de fades, és possible no només diversificar el procés educatiu dels nens en edat preescolar, augmentar la motivació per al treball, sinó també assolir els principals objectius educatius i educatius..

A partir de què es pot fer un teatre per a nens en edat preescolar? Per a la majoria dels tipus d'activitat creativa, es necessita una pantalla de teatre. La llar d'infants sol tenir l'inventari especificat ja sigui a la sala de jocs o a la sala de música. Però si no hi ha una pantalla de la mida requerida, podeu fer-la vos altres mateixos.

La manera més senzilla de crear aquest atribut per a un joc de teatre és estirar una tela gruixuda a la porta. En funció del tipus d'activitat que se suposa que s'ha de dur a terme, es retalla una "finestra" al material o es fa un sagnat a la part superior per acomodar els personatges.

Pantalla de dits

Per organitzar un teatre amb els dits, necessitareu una pantalla petita. Per tant, aquest atribut es pot fer a partir de caixes de cartró, a la part inferior de les quals cal tallar un forat. Aleshores, aquesta pantalla ha de ser dissenyada estèticament. Es recomana decorar la caixa amb decoracions universals per no haver de fer una pantalla nova.per a cada història per separat. Per tant, podeu organitzar-lo en forma de clar del bosc, col·locar una "casa a la vora".

Ninots per al teatre a la institució d'educació infantil a partir de materials improvisats

Als preescolars els agrada molt fer ninots-personatges per a jocs teatrals amb materials inusuals. De què es poden fer aquests atributs? Un professor que practica un enfocament creatiu del treball és capaç de fer figures amb els materials més inesperats. Per exemple, el teatre de paper és la manera més fàcil i ràpida de crear els teus propis personatges.

També pots utilitzar palets de gelat de fusta enganxant-los amb feltre, paper d'alumini i film autoadhesiu de colors. Les fotos d'aquests personatges per a activitats teatrals es poden veure a continuació.

teatre de paper
teatre de paper

Materials per fer personatges

De què més es poden fer els personatges del teatre de titelles:

  • cartró, fent dos forats per als dits a la part inferior;
  • caixes de llumins;
  • pilotes de tennis;
  • globus;
  • vaixella d'un sol ús: plats, tasses, culleres;
  • mitjon, guants, guants;
  • ampolles de plàstic;
  • material natural, etc.

Així, pots organitzar diferents tipus de teatres a la llar d'infants. A l'hora de planificar aquestes activitats, és important que el professor tingui en compte l'edat i les característiques individuals dels alumnes, els seus interessos. A més, cal no només dur a terme correctament un joc teatral, sinó també pensar de manera metòdica i correcta en les etapes preparatòries i finals del treball ambnens. L'efectivitat del treball pedagògic amb els nens en edat preescolar en conjunt depèn d'aquests factors.

Recomanat: