Joc intel·lectual per a nens. Joc mental al campament. Jocs intel·lectuals per a alumnes més joves

2024 Autora: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificació: 2024-02-17 19:21

El món infantil és únic. Té el seu propi vocabulari, les seves pròpies normes, els seus propis codis d'honor i diversió. Aquests són signes d'una terra màgica anomenada "El Joc". Aquest país és inusualment feliç, captiva els nens, omple tot el temps i és un tema molt important. Els nens viuen i es desenvolupen en el joc. I no només nens. El joc captura tothom amb el seu atractiu romanç, màgia i originalitat. Hi ha l'opinió que cada generació és aficionada als seus jocs. I és cert. Canvis de temps, canvis de cultura, canvis de joc. Avui s'ha format una nova direcció, anomenada "Joc intel·lectual per a nens".

Aquests jocs ajuden a nens amb talent i extraordinàriament erudits a revelar-se, per als quals la ciència, els nous coneixements i una varietat de creativitat sóncaràcter primordial. A diferència de les conferències científiques, diverses olimpíades i optatives, el joc intel·lectual per a nens converteix una activitat seriosa en un espectacle colorit, en una competició apassionant, en unes vacances brillants. Per tant, aquests jocs no són només per a nens. Adolescents i estudiants hi participen amb gust. I fins i tot els adults, interessats en el joc, estan encantats d'unir-se als jugadors.

Joc intel·lectual al campament

Una organització adequada del descans és de gran importància. L'estrès mental, l'estació freda esgoten molt l'estat físic i psicològic del nen. Per tant, a l'estiu simplement cal relaxar-se. Només un joc intel·lectual al campament pot organitzar de manera competent el procés d'autorealització creativa, enriquiment amb coneixements addicionals. Aquests jocs són activitats creatives en què els nens demostren la seva comprensió de la vida, revelen els seus pensaments, aspiracions i, de vegades, sentiments.

Exemples de jocs

"Resposta difícil"

Un dels nens (animador seleccionat) fa preguntes molt senzilles, és a dir, respostes "Sí", "No". La resta de participants al joc han de donar una resposta, mentre que l'ús de les paraules "Sí", "No" està estrictament prohibit.

"Disputa"

Tots els nens estan dividits en dos equips. El conseller o l'educador revela un tema determinat als nens. El primer equip ha d'afirmar, intentant demostrar els fets coneguts, i el segon, per contra, ha de trobar els fets per tal de demostrar el bàndol contrari.

"Fes un proverbi"

Es donen nensfullets amb dues paraules escrites. A partir d'aquestes paraules cal fer un proverbi. Per exemple, les paraules: llum - foscor. Guanya el primer nen que pronunci correctament el conegut proverbi.

Escenari de joc intel·lectual

A tots els nens els encanten els contes de fades. És per això que a l'època soviètica tots els camps van celebrar un concurs per a la millor representació teatral de contes de fades famosos. Als nens d'avui no els agrada molt participar en aquestes actuacions. Per tant, un joc intel·lectual per a nens, que inclou molts contes de fades diferents, serà molt útil.

L'escenari del joc "El món dels contes de fades"

Aquest joc suposa quatre equips de plantilla.

Concurs 1

S'anomena qualsevol conte de fades. A l'última lletra d'aquest conte de fades, n'has d'anomenar-ne una de nova. L'acció té lloc en un cercle. L'equip que no hagi recollit el nom necessari del conte de fades en 5 segons queda eliminat de la participació.

Concurs 2

Cal fer una oda elogiosa a qualsevol personatge de conte de fades. Tots els equips reben rimes preparades:

daw - pal, mitjó - sorra.

Concurs 3

Per pensar i dramatitzar la trobada de tres personatges completament diferents. Per exemple, com ara:

• El petit cavallet geperut, Aladdin, Baba Yaga.
• La sireneta, el vell Hottabych, Winnie the Pooh.
• Snake Gorynych, Cinderella, Mowgli.
• Koschey l'immortal, Caputxeta Vermella, porquet.

Concurs 4

Els capitans sortegen. Cada equip té la seva pròpia història. Sense utilitzar paraules, només en pantomima, l'equip ho ha de ferdemostra un conte de fades perquè el públic en pugui endevinar el nom. Opcions de contes de fades:

"Teremok", "Naps", "Ryaba Hen", "Kolobok"

Concurs 5

Per reflexionar i dramatitzar un petit conte de fades, en el qual s'utilitzaran tres objectes màgics: una estovalla autoensamblada, una catifa voladora, un mirall màgic.

Concurs 6

Teatralitza el famós conte de fades "Els tres porquets" a l'estil nacional. Podeu utilitzar estil africà, indi, anglès. Aquesta acció té en compte la selecció dels animals adequats, la transferència de color, la imitació d'estil i fins i tot l'accent.

Aquest escenari de joc intel·lectual es pot complementar amb concursos si els nens s'emocionen. Per fer-ho, heu de preparar diverses competicions addicionals amb antelació. Al final, és clar, es resumeixen els resultats i es premia als guanyadors, com els millors narradors.

Club de jocs intel·lectuals

Hi ha algun estereotip desafortunat al món: el desenvolupament creatiu està dirigit al desenvolupament dels nens petits o de primària. Sovint, a les escoles i colònies, els jocs intel·lectuals per als alumnes més joves són acuradament seleccionats. Però els adolescents i els estudiants de secundària també han de desenvolupar el seu potencial creatiu i creatiu. És per això que convidar els més grans a crear un club de jocs intel·lectuals. Fes que s'interessin no només pels jocs en si, sinó també per planificar el treball amb els nens més petits.

S'ofereixen diversos jocs que els encantaran als estudiants de secundàriaatenció.

Jocs per a nens més grans

"Teatre de les abreviatures"

El joc requereix grans habilitats d'actuació.

Un dels jugadors surt per la porta. La resta formen una paraula. Les lletres d'aquesta paraula es reparteixen entre els nens que juguen. Cada lletra caracteritza un tipus de comportament. Per exemple, "z" - enveja, "o" - entremaliadura. Quan el líder entra a la sala, els jugadors li han d'ensenyar pantomimes. Cal determinar quin tret de caràcter estan mostrant i afegir la paraula correcta a partir de les lletres rebudes.

"El mar està preocupat"

Tots els jugadors elaboren una paraula a la vegada i els criden en veu alta al seu torn. El jugador que completa aquesta cadena diu la seva paraula i assumeix el paper de narrador. Comença a explicar una història fictícia, en la qual cal incloure de manera coherent totes les paraules anomenades pels jugadors. El jugador del qual s'ha pronunciat la paraula ha d'abandonar la cadena i allunyar-se del seu lloc. El Narrador ha de confondre els jugadors amb la seva narració. Per exemple, no digueu cap de les paraules dels jugadors durant molt de temps i després digueu diverses paraules alhora. La història hauria d'acabar amb la frase "el mar està preocupat". Aquesta frase és un senyal pel qual tots els jugadors s'esforcen per tornar als seus llocs. El que no va tenir temps es converteix en el narrador.

Intenta diversificar el temps lliure dels nens tant com sigui possible. Trieu proves, concursos interessants. Recordeu que un joc intel·lectual per a nens és un joc que contribueix al desenvolupament excel·lent de la imaginació, la funció combinatòria de la intel·ligència, la flexibilitat i tambépensament associatiu.